分析 (1)植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、液泡等結構.
(2)制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞,實驗步驟包括:擦、滴、刮、涂、蓋、染.
(3)粗、細準焦螺旋是對焦用的,用于調整鏡筒的上升下降,以達到一個合適的位置來看清圖象,能較大范圍地升降鏡筒的是粗準焦螺旋,能小范圍地升降鏡筒的是細準焦螺旋,調節(jié)細準焦螺旋可以使物象更加清晰;
解答 解:①植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體(綠色部分含有),動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體.據圖可知,表示洋蔥表皮細胞的是乙圖;番茄果肉細胞是丙圖;口腔上皮細胞是圖甲.
②細胞膜是緊貼在細胞壁上的一層透明且極薄的膜,具有控制進出的作用,使有用的物質不能任意的滲出細胞,有害的物質不能輕易地進入細胞.在顯微鏡下不易觀察到.
③制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞,實驗步驟包括:擦、滴、刮、涂、蓋、染.擦是擦拭載玻片和蓋玻片,滴是滴加生理鹽水,刮是刮取口腔上皮細胞,涂是將口腔上皮細胞涂抹放入生理鹽水中,蓋是蓋上蓋玻片,染是進行染色,吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液,記住了這幾個動詞的順序就記住了制作臨時裝片的順序.對照“擦、滴、刮、涂、蓋、染.”,四個步驟的正確順序應是A滴清水,B擦蓋玻片,C用吸水紙吸引,D蓋上蓋玻片,先后順序應該是ABDC;在制作口腔上皮細胞臨時裝片時,需在載玻片的中央滴加一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致,故可以維持細胞的正常形態(tài),不至于細胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮;C染色步驟后,放在顯微鏡下觀察會發(fā)現顏色最深的是細胞內的細胞核.
④在視野中已經看到了圖1乙圖的物像,但不是很清晰,此時應該轉動圖3中的細準焦螺旋;視野中出現黑色圓圈(外面一圈是黑色,中間發(fā)亮)即是氣泡,細胞、細胞核和污物不具有此特征.
一般來說,氣泡在顯微鏡視野中表現為四周較黑、中間較亮,形狀為圓形或橢圓形,里面往往是一片空白.最明顯的是氣泡有黑色的邊框,用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片,氣泡會變形或移動,故B項符合題意.
故答案為:①丙;甲;乙;
②B;
③BADC;生理鹽水;維持細胞的正常形態(tài);細胞核;④12;細準焦螺旋;氣泡.
點評 對顯微鏡構造的認識,和練習使用顯微鏡,是初中階段必須掌握的一項基本技能,也是中考的重要命題點.考查的形式多樣,各種題型都有,而且考查的內容覆蓋面較廣.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中的大量灰塵落到牛奶里,使牛奶變質 | |
B. | 夏天氣溫高,使牛奶變質 | |
C. | 放置時間過長,使牛奶變質 | |
D. | 細菌和真菌落到牛奶里并大量生長和繁殖,使牛奶變質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
量筒編號 | 加入液體 | 液面高度變化 | 蘿卜條硬度變化 | 蘿卜條體積變化 | |
實驗前 | 實驗后 | ||||
1號 | 清水 | 6ml | 5.6ml | 變硬 | 變大 |
2號 | 10%的食鹽溶液 | 6ml | 6.2ml | 變軟 | 變小 |
A. | 1號量筒中減少的水被蘿卜條細胞吸收了 | |
B. | 2號量筒中多的水是蘿卜條內細胞失水的結果 | |
C. | 組成蘿卜條的細胞吸水和失水取決于蘿卜條細胞液和蘿卜條周圍溶液的濃度差 | |
D. | 2號試管中的蘿卜條細胞液濃度大于10%食鹽溶液的濃度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤②④⑥ | B. | ②④⑤①③⑥ | C. | ⑥⑤④③②① | D. | ②④①⑤③⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 營養(yǎng) | B. | 循環(huán)系統(tǒng) | C. | 激素 | D. | 神經系統(tǒng) |
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