分析 先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為;學(xué)習(xí)行為不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中,在先天性行為的基礎(chǔ)上,通過積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為
解答 解:(1)防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.從題干中可以看出鹿的上述現(xiàn)象從功能是為了保護(hù)鹿群,防御敵害狼,因此屬于鹿的防御行為.
(2)從行為獲得的途徑來看,鹿的行為是生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.
(3)鹿的行為是神經(jīng)系統(tǒng)和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果.
(4)動(dòng)物通訊,就是指個(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào),引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng),當(dāng)鹿看見“敵人”時(shí),鹿的尾巴垂直不動(dòng),周圍的鹿見此信號(hào)時(shí),立即警覺起來,這種現(xiàn)象叫作通訊.
故答案為:(1)防御;
(2)先天性行為;遺傳物質(zhì);
(3)神經(jīng);
(4)通訊
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 華支睪吸蟲常寄生在淡水螺體內(nèi),不食用生的或未煮熟的螺、魚、蝦可有效預(yù)防感染 | |
B. | 飯前便后洗手、不喝不潔凈的生水、管理好糞便能夠有效預(yù)防蛔蟲病 | |
C. | 營寄生生活的線形動(dòng)物體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層,起保護(hù)作用 | |
D. | 扁形動(dòng)物在腸內(nèi)將食物消化,消化后的食物殘?jiān)鼜母亻T排出 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)達(dá)的肺 | B. | 發(fā)達(dá)的鰓 | C. | 發(fā)達(dá)的氣管 | D. | 濕潤的體壁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)習(xí)行為 | B. | 取食行為 | C. | 先天性行為 | D. | 遺傳行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚必須在水中繁殖 | B. | 魚的體形與水中生活相適應(yīng) | ||
C. | 魚用鰭游泳,用鰓呼吸 | D. | 魚的體表有鱗片 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長期自然選擇的結(jié)果 | B. | 長期人工選擇的結(jié)果 | ||
C. | 人工選擇和自然選擇的結(jié)果 | D. | 與自然選擇人工選擇都無關(guān) |
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