1．保護(hù)眼的根本方法是養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 預(yù)防近視要做到：三要、五不看，有效地預(yù)防近視眼的發(fā)生．三要是：讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確，讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)眼與書(shū)的距離保持在33cm左右；看書(shū)寫(xiě)字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確． 五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽(yáng)光下看書(shū)寫(xiě)字；不要躺在床上、在公共汽車上或走路時(shí)看書(shū)；不要看字體過(guò)小、字行過(guò)密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時(shí)間不要太久．

解答 解：如果晶狀體的凸度過(guò)大且不能恢復(fù)，或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼，真性近視可以佩戴戴凹透鏡加以矯正；保護(hù)眼的根本方法是養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握近視眼的矯正和保護(hù)眼的根本方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．根據(jù)下面的曲線圖，判斷正確的一項(xiàng)是（　　）
A．
如圖是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線，引起CD段快速下降的激素是胰島素
B．
圖中如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管
C．
如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過(guò)程
D．
如圖是三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是觀察血涂片時(shí)視野的一部分，據(jù)圖回答：
（1）有促進(jìn)止血和加速凝血作用的是[C]血小板．
（2）患急性炎癥時(shí)數(shù)目會(huì)增多的是[B]白細(xì)胞．
（3）從平原到高海拔地區(qū)的起初幾天里，人體內(nèi)數(shù)列急劇增加的血細(xì)胞是[A]紅細(xì)胞．
（4）圖中[D]是血漿，其具有運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物的功能．
（5）[A]和[B]在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是A中沒(méi)有細(xì)胞核．
（6）要看清[A]和[B]在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別，應(yīng)將顯微鏡光圈擴(kuò)大（選填“擴(kuò)大”或“縮小”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．生態(tài)系統(tǒng)中，能量的流動(dòng)是從固定太陽(yáng)能開(kāi)始的．生產(chǎn)者通過(guò)哪一種把太陽(yáng)能固定下來(lái)（　�。�
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．分解作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．吸煙有害身體健康．圖向你展示了某地區(qū)男性吸煙與肺癌發(fā)病率的關(guān)系，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中，含有3000多種有害的化學(xué)物質(zhì)，包括40多種致癌物質(zhì)，尼古丁就是其中的主要致癌物質(zhì)之一．長(zhǎng)期大量吸煙能引發(fā)支氣管炎、肺癌等呼吸系統(tǒng)疾病，這表明吸煙會(huì)危害人的健康．因此世界衛(wèi)生組織將每年的5月31日確定為世界無(wú)煙日．
（2）青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，吸煙會(huì)降低（影響）記憶力，分散注意力，影響身體的生長(zhǎng)
發(fā)育和正常的學(xué)習(xí)．因此，青少年要遠(yuǎn)離煙酒，爭(zhēng)做精神文明的促進(jìn)者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．下表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)回答問(wèn)題．
成員父母女兒
有無(wú)耳垂有耳垂有耳垂無(wú)耳垂
眼瞼特征單眼皮單眼皮單眼皮
有無(wú)酒窩有酒窩無(wú)酒窩無(wú)酒窩
舌頭能否卷曲能卷舌能卷舌能卷舌
（1）該家庭成員表現(xiàn)出有無(wú)酒窩、有無(wú)耳垂及單雙眼皮等特征，這些特征在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀．
（2）父母有耳垂、而女兒無(wú)耳垂，此現(xiàn)象稱為變異．
（3）父母能卷舌、女兒也能卷舌，此現(xiàn)象稱為遺傳．
（4）已知有耳垂是由顯性基因D控制的，無(wú)耳垂是由隱性基因d控制的．如上表中，一對(duì)有耳垂的夫婦生下一個(gè)無(wú)耳垂的女兒，該女兒的基因組成可以表達(dá)為dd．若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，該小孩出現(xiàn)無(wú)耳垂的可能性為25%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“眼睛是心靈之窗”．眼球中具有感光作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．視網(wǎng)膜B．鞏膜C．虹膜D．角膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“適者生存，不適者被淘汰”的生物進(jìn)化觀點(diǎn)，屬于達(dá)爾文提出的（　�。�
A．綜合進(jìn)化學(xué)說(shuō)B．自然選擇學(xué)說(shuō)C．分子進(jìn)化學(xué)說(shuō)D．用進(jìn)廢退學(xué)說(shuō)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“適者生存”的生物，永遠(yuǎn)都能適應(yīng)環(huán)境
B．仙人掌的葉退化成刺，可以適應(yīng)干旱的環(huán)境
C．“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，說(shuō)明了生物的生存離不開(kāi)環(huán)境
D．“千里之堤，毀于蟻穴”，反映了生物能夠影響環(huán)境

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