6．小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．下列敘述正確的是（　�。�
A．小腸能分泌膽汁，參與脂肪的消化
B．小腸絨毛壁是由多層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
D．蛋白質(zhì)不經(jīng)過消化就能被小腸直接吸收

分析 小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，因?yàn)樾∧c具有以下特點(diǎn)：一、小腸長5～6米左右，內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，加大了消化的面積；二、小腸中有腸腺、腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液，都能夠消化多種食物；而小腸中的絨毛壁、絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：A、肝臟能分泌膽汁，參與脂肪的消化，A錯誤；
B、小腸絨毛壁、絨毛內(nèi)毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于營養(yǎng)物質(zhì)通過，能夠說明小腸是吸收的主要場所，B錯誤；
C、小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，有利于食物的吸收，C正確；
D、蛋白質(zhì)經(jīng)過消化轉(zhuǎn)變成氨基酸就能被小腸吸收，D錯誤．
故選C．

點(diǎn)評 小腸是消化和吸收的主要器官，這與它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．男性精子和女性卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為23條．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．生物興趣小組對不同食物中的能量進(jìn)行測定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表，以下說法錯誤的是（　�。�
食品名稱 花生仁黃豆 核桃仁 大米 
 質(zhì)量（克）111 ①
 水（毫升）30303030
 溫度上升60508045
A．實(shí)驗(yàn)中，①應(yīng)該為1克
B．測量過程中，溫度計(jì)的下端不僅要浸入水中，還要接觸錐瓶的瓶底
C．為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組
D．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖二表示某條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量（單位是克）的直方圖．請分析回答：

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一缺少的成分是微生物和非生物環(huán)境．其中，草屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（2）圖一中有4條食物鏈組成．蛇與鼠是捕食關(guān)系．
（3）用甲、乙、丙寫出一條食物鏈丙→甲→乙．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．判斷題（正確的打√，錯誤的打×）
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是草√
（2）若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示的組成成分外，還應(yīng)包括分解者和非生物部分√
（3）該食物網(wǎng)有6條食物鏈×
（4）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動的能量最終來源于草×
（5）草和兔子的細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu)×．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是人耳的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）外界的聲波經(jīng)過耳廓的收集，由外道傳到中耳，引起鼓膜的振動．鼓膜的振動經(jīng)過聽小骨的傳遞和放大后傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生與聽覺有關(guān)的信息．這些信息再由聽神經(jīng)傳遞到聽覺中樞，形成聽覺．
（2）有些同學(xué)騎車時(shí)喜歡戴著耳機(jī)高分貝聽歌，這樣不僅為交通安全埋下了隱患，而且長期如此最有可能損傷鼓膜，使聽力漸進(jìn)式減退．
（3）調(diào)查表明，當(dāng)前中學(xué)生聽力下降十分嚴(yán)重．為了保護(hù)耳和聽覺，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，以下做法正確的有①②④（填序號）
①鼻咽部有炎癥時(shí)，要及時(shí)就診
②生病時(shí)要慎用耳毒性藥物
③遇到巨大聲響時(shí)，要迅速閉口
④不要用尖銳的器具掏耳朵．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列屬于人體免疫第一道防線的是（　　）
A．人體內(nèi)的殺菌物質(zhì)B．人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞
C．免疫器官和淋巴細(xì)胞D．皮膚和黏膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系．如圖示人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動過程，其中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)，A、B表示部分呼吸過程．請據(jù)圖分析回答：

（1）參與蛋白質(zhì)消化的消化液有胃液、腸液、胰液，吸收a的主要器官是小腸．．
（2）A過程中通過呼吸道對外界空氣的處理，使到達(dá)肺部的氣體變得清潔、溫暖和濕潤，經(jīng)過B過程，流經(jīng)肺部的血液在成分上發(fā)生的主要變化是氧氣增加，二氧化碳量減少．
（3）a在b的參與下被分解成二氧化碳、水和尿素等，這一過程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的線粒體中．
（4）在正常人的d、e、f中，不含葡萄糖的是f；如果某人血液中葡萄糖的含量長時(shí)間超過正常水平，一部分血糖就會進(jìn)入尿液，開成糖尿．糖尿病患者可通過注射胰島素制劑進(jìn)行治療．
（5）皮膚中的汗腺能分泌汗液，汗液的主要成分是水，還有少量的尿素和無機(jī)鹽等物質(zhì)，因此皮膚具有排泄廢物的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．企鵝能生活在南極，這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（　　）
A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．生物能影響環(huán)境C．環(huán)境能影響生物D．環(huán)境能適應(yīng)生物

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