分析 人類的進(jìn)化主要分五個(gè)階段:南方古猿→能人→直立人→智人→現(xiàn)代人,分析作答.
解答 解:能人意即能制造工具的人種,它為人屬的最原始的成員,腦容量男為:700~800毫升; 女為500~600毫升,可能已具語(yǔ)言能力.從他們的遺址中發(fā)現(xiàn)大量的石器,可以聯(lián)想人類的祖先已經(jīng)學(xué)會(huì)敲打石塊制造石器及用石器迪敲擊獵取中等大小的動(dòng)物,并可能已會(huì)建造簡(jiǎn)陋的類似窩棚的住所.
故答案為:700~800;500~600;制造石器;使用石器
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是結(jié)合人類進(jìn)化的歷程了解在人類進(jìn)化的各個(gè)階段的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 | B. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 | ||
C. | 組織→器官→植物體 | D. | 細(xì)胞→器官→組織→植物體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)快速進(jìn)行,頻率越高越好 | |
B. | 應(yīng)與正常呼吸頻率相當(dāng),每分鐘15-20次 | |
C. | 應(yīng)緩慢進(jìn)行,每分鐘大約10次 | |
D. | 應(yīng)保持每分鐘30次以上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 細(xì)菌和真菌的呼吸作用 | ||
C. | 糞尿的呼吸作用 | D. | 蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸收氧氣產(chǎn)生有機(jī)物 | B. | 吸收氧氣放出二氧氣碳 | ||
C. | 吸收二氧氣碳產(chǎn)生有機(jī)物 | D. | 吸收二氧氣碳放出氧氣 |
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