17.如圖為花的結(jié)構簡圖,請據(jù)圖填空:
(1)在花的結(jié)構中,[3]雄蕊和[7]雌蕊主要部分,因為它們與果實和種子的形成有關.
(2)在果實形成過程中,子房壁逐步發(fā)育成果皮,位于子房壁中的胚珠發(fā)育成種子,整個[6]子房發(fā)育成果實.

分析 由圖可知:1是花藥、2是花絲、3是雄蕊、4是柱頭、5是花柱、6是子房、7是雌蕊、8是花瓣、9是萼片、10是花托、11是花梗,據(jù)此解答.

解答 解:(1)在一朵花的結(jié)構中,與果實和種子的形成有關的結(jié)構是雄蕊和雌蕊,所以是花的主要結(jié)構.1花藥、2花絲組成3雄蕊;4柱頭、5花柱、6子房組成7雌蕊.
(2)受精后的子房發(fā)育情況:

所以:子房壁逐步發(fā)育成果皮,子房壁中的胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實.
故答案為:(1)雄蕊;7;雌蕊;
(2)果皮;種子;6;果實.

點評 考點涉及綠色開花植物的花的結(jié)構、傳粉和受精以及果實的形成,題目要求的信息量大,難度較大.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列營養(yǎng)物質(zhì)中,能夠直接被吸收的是( 。
A.水、無機鹽、維生素B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
C.脂肪、維生素、無機鹽D.無機鹽、維生素、蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.圖一表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過程,圖二示圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲、乙、丙、丁分別代表分解者,生產(chǎn)者,初級消費者,次級消費者.
(2)圖二中C對應圖一中的生物是乙.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺兩部分組成的.對吸入氣體有清潔,濕潤和溫暖作用的結(jié)構是呼吸道.
(2)體內(nèi)進行氣體交換的功能單位是肺泡[7](填序號),它的壁由一層上皮細胞構,外面有毛細血管圍繞著,適于與血液之間進行氣體交換.
(3)空氣中的氧氣進入血液需要穿過2層細胞(填數(shù)字).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,圖中共有( 。l食物鏈?
A.3B.4C.5D.6

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.分析如表的材料,請回答問題:
類群我國已知種數(shù)世界已知種數(shù)百分比(%)
哺乳動物581434213.39
鳥類1244873014.25
爬行類37663005.97
兩棲類28440107.08
魚類38621905620.3
蕨類植物2200~260010000~1200022
裸子植物約240850~94026.7
被子植物3000026000010
(表中“百分比”是我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比)
(1)在表中,我國裸子植物世界上占有的百分比高,其次是蕨類植物相對是較少的是爬行動物.
(2)除了上述列出的動物和植物外,你還知道哪些生物類群?細菌、真菌
(3)你認為保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū).
(4)請談談人類應該怎樣保護生物的多樣性?(至少三條具體措施)保護好生物的生存環(huán)境;保護生物的棲息地不被破壞;建立自然保護區(qū),遷地保護;加大保護宣傳力度;制定法律.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.以下有關顯微鏡光線通道的描述正確的( 。
A.通光孔 光圈 玻片標本 鏡筒 物鏡 目鏡
B.光圈 通光孔 玻片標本 鏡筒 物鏡 目鏡
C.通光孔 光圈 玻片標本 物鏡 鏡筒 目鏡
D.光圈 通光孔 玻片標本 物鏡 鏡筒 目鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于蒸騰作用的有關敘述中,正確的一項是( 。
A.植物的氣孔很小,通過氣孔散失的水分很少
B.植物的蒸騰作用會將植物根吸收的少量水分散失掉
C.植物蒸騰作用會散失大量的水,這是一種浪費
D.在植物體內(nèi),水能夠往上運輸,這主要是蒸騰作用形成拉力的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.某人突患急性闌尾炎,到醫(yī)院做血常規(guī)化驗,其化驗結(jié)果最可能在正常值范圍之外的是( 。
A.血漿B.血小板C.紅細胞D.白細胞

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