A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 (1)觀察酵母菌臨時(shí)裝片,不染色在顯微鏡下看不清.
(2)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)使用生理鹽水的目的是保持細(xì)胞形狀.
(3)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素.
(4)二氧化碳可以用澄清的石灰水檢驗(yàn).
解答 解:A、觀察酵母菌臨時(shí)裝片;不染色在顯微鏡下看不清;想要看的更清楚一些,就要用碘液染色.故制作酵母菌臨時(shí)裝片所用碘液的目的是染色,正確;
B、如果將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中,口腔上皮細(xì)胞的濃度大于清水的濃度,因此會吸水膨脹甚至漲破影響觀察,人的口腔上皮細(xì)胞的濃度是0.9%,故制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片所用生理鹽水,目的是保持細(xì)胞形狀,錯(cuò)誤;
C、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,使葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng).而清水不能溶解葉綠素,正確;
D、植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,可以用澄清的石灰水檢驗(yàn),正確.
故選:B.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是養(yǎng)成熟練科學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣以及明確操作的目的
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
樣品 | 檢驗(yàn)項(xiàng)目 | 檢測結(jié)果 | 參考范圍 |
血 檢 | 白細(xì)胞 | 13.0×109/L | (5.0~10.0)×109/L |
紅細(xì)胞 | 5.1×1012/L | (3.5~5.5)×1012/L | |
血紅蛋白 | 140g/L | 110~160g/L | |
血小板 | 2.0×1011/L | (1.5~3.5)×1011/L |
A. | 貧血 | B. | 高血壓 | C. | 有急性炎癥 | D. | 白血病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 恒溫動物:企鵝、蝙蝠、海豚、美人魚、鯨魚 | |
B. | 種子有果皮包被的植物:鐵樹、范公祠內(nèi)楸樹、臨朐石門坊的黃櫨、諸城板栗 | |
C. | 體內(nèi)具有脊椎的動物:甲魚、蟾蜍、麻雀、臨朐山蝎、蛇、大鯢 | |
D. | 有口無肛門的無脊椎動物:水螅、海葵、渦蟲、人蛔蟲、蚯蚓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 退耕還林,退耕還草 | B. | 禁止礦產(chǎn)資源開發(fā) | ||
C. | 科學(xué)利用水資源 | D. | 營造基本草場防護(hù)林 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的多樣性 | B. | 生物種類的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)環(huán)境的多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)是通過胎盤和臍帶從母體獲得的 | |
B. | 禁止近親結(jié)婚有利于減少人類遺傳病的發(fā)生 | |
C. | 進(jìn)入青春期的女孩和男孩分別出現(xiàn)月經(jīng)和遺精是正常生理現(xiàn)象 | |
D. | 人是由古代類人猿進(jìn)化來的 |
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