18．泉港紅星生態(tài)園，山清水秀、青草依依、綠樹(shù)婆娑，猶如世外桃源，被譽(yù)為“泉港后花園中的花園”．下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．園中所有的植物B．園中所有的動(dòng)物
C．園中所有的生物D．園中所有的生物及其環(huán)境

分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．它是由生物部分和非生物部分組成的．前者包括生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌等）．后者包括陽(yáng)光、空氣、水等等，據(jù)此解答．

解答 解：A、園中所有的植物，只有植物，沒(méi)有其它生物，沒(méi)有非生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，A錯(cuò)誤；
B、園中所有的動(dòng)物，只有動(dòng)物，沒(méi)有其它生物，沒(méi)有非生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，B錯(cuò)誤；
C、園中所有生物包含了生物部分，沒(méi)有非生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，C錯(cuò)誤；
D、園中所有的生物及其環(huán)境包含了生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分和非生物部分，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．醫(yī)生在給積極無(wú)償獻(xiàn)血的健康公民抽血時(shí)，針刺入的血管是（　�。�
A．主動(dòng)脈B．毛細(xì)血管C．靜脈D．細(xì)小動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．子女與父母相似，是由于子女繼承了父母的（　�。�
A．性狀B．血型C．基因D．生活習(xí)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示是細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）請(qǐng)說(shuō)明圖上各標(biāo)號(hào)的含義．
箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方向；
不同顆粒表示不同物質(zhì)的分子．
（2）列舉能進(jìn)、出細(xì)胞的物質(zhì)各一種：
能進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)有氧、水、無(wú)機(jī)鹽；
能排出細(xì)胞的物質(zhì)有二氧化碳、尿素．
（3）該圖反映了細(xì)胞膜具有的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示人類(lèi)性別決定的過(guò)程，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）僅從性染色體的角度考慮，男性可以產(chǎn)生2種類(lèi)型的生殖細(xì)胞；女性可以產(chǎn) 生1種類(lèi)型的生殖細(xì)胞．
（2）[3]細(xì)胞內(nèi)染色體組成為   22+X，[1]、[2]、[7]所代表的細(xì)胞內(nèi)染色體組成分別為[1]22+Y、[2]22+X、[7]44+XX．
（3）試根據(jù)圖中有關(guān)信息，分析評(píng)價(jià)“生男還是生女的責(zé)任全在女性”這句話是否科學(xué)？不科學(xué)，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X染色體，男性產(chǎn)生的精子含X或Y染色體，當(dāng)卵細(xì)胞與含Y染色體的精子結(jié)合形成受精卵時(shí)，受精卵發(fā)育為男孩；當(dāng)卵細(xì)胞與含X染色體的精子結(jié)合形成受精卵時(shí)，該受精卵發(fā)育為女孩．受精時(shí)精子與卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的，所以這種說(shuō)法不科學(xué)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小陽(yáng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野中有個(gè)小污點(diǎn)．做如下操作：移動(dòng)玻片視野中的污點(diǎn)不移動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，污點(diǎn)仍然存在．可以推測(cè)視野中的小污點(diǎn)位于（　�。�
A．玻片上B．物鏡上C．反光鏡上D．目鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．峰尾碼頭是我區(qū)重要的海帶生產(chǎn)地．海帶的生長(zhǎng)與其生活環(huán)境密切相關(guān)．某科研小組在實(shí)驗(yàn)室做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2），探究溫度或二氧化碳對(duì)海帶生長(zhǎng)率（指實(shí)驗(yàn)前后，海帶體內(nèi)物質(zhì)增加的比率）的影響．（如圖）
如甲圖實(shí)驗(yàn)1數(shù)據(jù)（25℃時(shí)海帶腐爛，所以生長(zhǎng)率為負(fù)值），請(qǐng)分析回答（1）-（3）題：

（1）實(shí)驗(yàn) 1 所要探究的問(wèn)題是：溫度對(duì)海帶的生長(zhǎng)率有影響嗎？
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除溫度不同外，水體中二氧化碳含量等因素都應(yīng)該保持相同．
（3）海帶生長(zhǎng)率增長(zhǎng)的最適溫度范圍是在10～15℃之間．據(jù)此分析夏季是否適宜種植海帶？夏季溫度太高，不利于海帶的生長(zhǎng)
如乙圖實(shí)驗(yàn) 2 數(shù)據(jù)，回答（4）-（5）題：
（4）水體中二氧化碳含量對(duì)海帶生長(zhǎng)率的影響，實(shí)際上是對(duì)海帶利用光合作用把二氧化碳合成有機(jī)物這一過(guò)程的影響．
（5）明明同學(xué)的結(jié)論是：水體中二氧化碳含量越高，海帶的生長(zhǎng)率越大．你是否同意他的結(jié)論？不同意，二氧化碳含量在700ppm左右時(shí)，生長(zhǎng)率最快．
（6）綜合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明環(huán)境與生物之間的關(guān)系是環(huán)境影響生物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．心臟瓣膜的作用是保證血液流動(dòng)的方向從（　�。�
A．心房→心室→動(dòng)脈B．心房→心室→靜脈C．心室→心房→動(dòng)脈D．靜脈→心室→心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答．
（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其中圖甲屬于不完全變態(tài)發(fā)育 發(fā)育，圖乙是一種危害農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，消滅它的最佳時(shí)期是幼蟲(chóng)期（填寫(xiě)發(fā)育時(shí)期名稱(chēng)）．
（2）丙圖中新生命與母體是通過(guò)① （填圖中代號(hào)）進(jìn)行物質(zhì)交換的．
（3）丁圖為綠色開(kāi)花植物受精的過(guò)程，其中受精后的④ （填標(biāo)號(hào)）能夠發(fā)育成種子．
（4）農(nóng)民常采用種藕的球狀莖繁殖，這種繁殖方式屬于無(wú)性生殖．

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