18．顯微鏡是生物實驗中重要的觀察工具，下列關(guān)于顯微鏡的說法錯誤的是（　�。�
A．調(diào)節(jié)粗準焦螺旋和細準焦螺旋都能使鏡筒上升或下降
B．當外界光線較暗時，可利用平面鏡和小光圈進行對光
C．若要把視野中位于右上方的物像移到視野中央，應向右上方移動玻片標本
D．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中觀察到的細胞數(shù)量越少

分析 （1）升降鏡筒：調(diào)節(jié)粗準焦螺旋和細準焦螺旋；
（2）調(diào)節(jié)光線強弱：遮光器和反光鏡；
（3）顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；
（4）顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察到的范圍越小，觀察到的細胞數(shù)目就越少；反之，微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察到的范圍越大，觀察到的細胞數(shù)目就越多．

解答 解：A、粗準焦螺旋：升降鏡筒的范圍大；細準焦螺旋：升降鏡筒的范圍小，A正確；
B、當外界光線較暗時，應選擇大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮，B錯誤；
C、顯微鏡成倒立的像，視野中像的移動方向與標本的移動方向相反．所以若要把視野中位于右上方的物像移到視野中央，應向右上方移動玻片標本，C正確；
D、顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察到的范圍越小，細胞體積就越大，觀察到的細胞數(shù)目就越少，D正確．
故選：B．

點評 有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要．要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．如圖為耳的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）汽車從你身后駛過來時，你是通過聽覺感知的，它形成的過程是：汽車行駛發(fā)出的聲波經(jīng)過[1]耳廓收集，再通過[2]外耳道傳到[3]鼓膜引起震動．
（2）感覺汽車從你身后駛過來，你立即會轉(zhuǎn)頭向后看，你能夠感受頭部位置變化的結(jié)構(gòu)是[7]半規(guī)管和[8]前庭
（3）你的感覺是由聽覺感受器[9]耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過聽覺神經(jīng)傳到大腦皮層的相關(guān)區(qū)域形成聽覺．
（4）小兒咽喉感染引起中耳炎易比成人多的原因是圖中的[10]咽鼓管比成人相對地短、寬而且傾斜度�。�
（5）同學打鬧請勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊導致[3]鼓膜破裂．
（6）聽見汽笛聲扭頭看汽車及作出避讓動作這一過程，在神經(jīng)調(diào)節(jié)活動中稱為反射，這種反射活動是在生活經(jīng)驗積累的基礎上形成的，屬于條件反射，完成反射活動的基本神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧
（7）汽車駛過來時，你趕緊向路邊躲去，有時你會感到心臟怦怦亂跳，這是因為大腦皮層興奮后會通過神經(jīng)促使腎上腺分泌腎上腺素，使心跳加快，血壓升高．
（8）綜上所述，人體生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也受到激素調(diào)節(jié)的影響．除此之外胰島分泌的胰島素最調(diào)節(jié)血糖的濃度，垂體分泌的生長激素能促進人體的生長發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．劉湘家里種了一些土豆和紅薯（主要成分為淀粉），若劉湘的媽媽想要使土豆和紅薯獲得豐產(chǎn)，則應該適時給它們施加的肥料是（　�。�
A．氮肥B．鉀肥C．磷肥D．鈣肥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．用顯微鏡進行觀察時，如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標本都未能把污點從視野中移走，那么可以斷定污點在（　�。�
A．目鏡上B．物鏡上C．玻片上D．反光鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．資料分析：生物學家把章魚放入大魚缸內(nèi)，中間放一塊玻璃板，使章魚能從其中的一側(cè)游到另一側(cè)，將小蝦放入章魚的另一側(cè)，當章魚看見食物時，它只是直撲玻璃板，在玻璃上亂碰亂撞不會經(jīng)過玻璃板去捉小蝦．多次碰撞后，章魚才能繞過障礙物捉到小蝦．而狗和猴子能越過障礙物取得食物，狗較快地學會繞道獲取食物，而猴子只一次就學會繞道獲取食物．
（1）章魚繞過玻璃板而獲得食物屬于學習行為，這是根據(jù)動物行為的獲得途徑來進行分類的．
（2）上述實驗說明動物越高等，學習能力越強．
（3）不同動物的學習行為有差異是因為動物的學習行為受遺傳因素的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．據(jù)甲、乙、丙三圖所示的傳粉和受精過程、玉米種子結(jié)構(gòu)、玉米幼苗示意圖，回答

（1）參與受精作用的兩個精子細胞形成于[3]花粉管中，當?shù)竭_胚珠后，其中的一個精子細胞與甲圖中的[4]卵細胞融合，并發(fā)育成乙圖中的[⑦]胚，將來發(fā)育成新植物的幼體．
（2）在乙圖中主要起保護作用的結(jié)構(gòu)是[①]種皮和果皮．
（3）種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮的是[⑥]胚根，萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來源于[②]胚乳．
（4）丙圖中，[A]是由種子的[④]胚芽發(fā)育而成，[B]是由種子的[⑤]胚軸發(fā)育而成．
（5）在玉米的開花、結(jié)果期，則應多施加含有磷成分的肥料．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．西安某中學的陳重光同學在飼養(yǎng)黃粉蟲的過程中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲盒里的泡沫塑料板上有噬咬痕跡．這是黃粉蟲在吃塑料嗎？于是，她把黃粉蟲平均分成兩組，一組喂麩皮和菜葉，另一組喂泡沫塑料盒片．多次試驗后，她．發(fā)現(xiàn)黃粉蟲吃塑料現(xiàn)象明顯．經(jīng)過稱量，證明黃粉蟲體重在增加，并發(fā)現(xiàn)蟲糞中未消化．的塑料成分極少．最后她得出結(jié)論：黃粉蟲能食用有機塑料并將其消化吸收，黃粉蟲體內(nèi)存在著可以消化有機塑料的活性物質(zhì)．她的這一發(fā)現(xiàn)在全國第18界科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎．
（1）在上述實驗中，陳重光所做的假設是黃粉蟲可以吃塑料．
（2）在上述實驗中，陳重光控制的變量是塑料餐盒片的有無．
（3）陳重光為什么要進行多次試驗？驗證實驗結(jié)論的準確性，避免其偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．若載玻片上有微小的英文字母q，則顯微鏡中看到的物像應該是（　　）
A．pB．bC．qD．d

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．明朝李時珍編著的《本草綱目》記載的許多藥物都取自野生動、植物，這是利用生物多樣性的（　�。�
A．潛在價值B．直接價值C．間接價值D．沒有價值

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