【題目】________是主要的消化、吸收器官。里面含有________、________、________,可對食物進行徹底消化。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“眼觀六路,耳聽八方”,人們的學習和生活離不開感覺器官和腦的活動,圖1、圖2、圖3代表相關結構。請據(jù)圖回答:
(1)“紅燈停,綠燈行”這是_____反射,該反射的感受器位于圖1的[____]______。
(2)在聲波振動刺激下產生神經沖動的結構是圖2的[____]______,聽到的聲音是在圖3的[____]______形成的;遇到巨大聲響時,要迅速張開口,以防圖2的[____]______破裂。
(3)圖3是神經調節(jié)的高級中樞,組成其結構A、B、C的基本單位是______。B的作用是______。C的作用是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如下圖,請據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細胞是_______圖。
(2)這兩種細胞中都有的能量轉換器是______。
(3)臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的?_______。
(4) 為了更清楚地看到B圖中細胞的結構,他應該轉動C圖顯微鏡中標號_____(填序號)所示結構,使_____(填“低倍”或“高倍”)物鏡對準通光孔。
(5) B圖中顯微鏡下看到的顏色最深的是細胞內的______。
(6)為維持細胞正常形態(tài),在制作植物細胞臨時裝片時候,滴液的時候滴加的是_____,動物細胞臨時裝片則滴加______。(填“清水”或“生理鹽水”)。
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【題目】辣條因味道重氣味香、顏色鮮艷、價格低廉而深受廣大中小學生的喜愛。而2019年“3·15晚會”中曝光的辣條問題,卻令大家觸目驚心。誰曾想到在校園內十分火爆的辣條存在著食品安全隱患,生產地址虛標、無生產日期、無SC食品安全認證等問題層出不窮。某興趣小組想要以小白鼠為研究對象設計一個實驗,探究辣條是否會對身體造成傷害。他們進行了如下實驗:
(1)該實驗的變量是___ 設置甲組的目的是___。
(2)該實驗方案有一處不合理的地方,請指出來并加以改進:______。
(3)根據(jù)實驗結果,得出的結論是___。
(4)由上述實驗.請你給中小學生提出一條建議:________。
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