平菇一般用棉籽殼栽培，由此可以推知在平菇細(xì)胞中不可能含有（ ）

A. 葉綠體 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 線粒體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省德州地區(qū)九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察下圖，陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征，這一特征不包括（ ）

A. 由細(xì)胞組成 B. 能進(jìn)行光合作用

C. 有輸導(dǎo)組織 D. 不能用種子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

阿強(qiáng)在顯微鏡下觀察玻片時(shí)，在視野中看到有一黑點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片，黑點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)生位移，因此可以斷定黑點(diǎn)最可能是在（ ）

A．反光鏡上 B．目鏡上 C．物鏡上 D．裝片上

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測(cè)題（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問(wèn)題．

材料一：地處平邑、蒙陰、費(fèi)縣三縣交界處的蒙山，又稱山東蒙山國(guó)家森林公園，主峰海拔1156米，總面積1125平方公里，森林覆蓋率達(dá)98%．景區(qū)內(nèi)動(dòng)植物資源豐富， ．1999年3月中科院生態(tài)環(huán)境研究中心測(cè)定：有“空氣維生素”之稱的負(fù)氧離子含量為220萬(wàn)個(gè)單位/立方厘米，居全國(guó)之首，享譽(yù)“天然綠肺”、“天然氧吧”、“森林浴場(chǎng)”、“超潔凈地區(qū)”之美稱．

材料二：生物興趣小組的同學(xué)在蒙山拍到了如圖甲所示的生物圖片，并按圖乙中的分類方法進(jìn)行了生物分類．

（1）圖乙中的D所代表的圖甲中最高等生物所屬類群的主要特征是 ．

（2）B所代表的圖甲中最高等生物的呼吸特點(diǎn)是 ；C所代表的圖甲中最高等生物所屬類群的主要特征 ；蜜蜂蜂和青蛙的發(fā)育方式都屬于 ．

（3）資料中的劃線部分體現(xiàn)了 的多樣性．

（4）在生物分類學(xué)上，向日葵與腎蕨同界不同門，向日葵與銀杏同門不同綱，那么向日葵和 的共同特征多，你的理由是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測(cè)題（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與家蠶相似

B. 此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)

C. 此昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別不明顯

D. 此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了蛹期

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測(cè)題（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括( )

A. 細(xì)胞核，突起 B. 細(xì)胞質(zhì)，突起

C. 細(xì)胞體，突起 D. 細(xì)胞體，神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測(cè)題（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新疆哈密地區(qū)晝夜溫差大，瓜果較甜，這是因?yàn)?/p>

A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強(qiáng)烈

B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱

C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強(qiáng)烈

D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：探究題

下圖為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程示意圖。請(qǐng)判斷

（1）①②過(guò)程分別在光照與黑暗條件下進(jìn)行 _____

（2）②過(guò)程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者_(dá)___

（3）生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，需同時(shí)促進(jìn)①②過(guò)程 ____

（4）①②過(guò)程均參與維持生物圈中的碳－氧平衡____

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是

A. ①②③④⑤共同組成了新植株的幼體

B. 種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)和水分由⑤提供

C. 萌發(fā)時(shí)④首先突破種皮，發(fā)育成莖和葉

D. ③被破壞的種子在適宜環(huán)境下無(wú)法萌發(fā)

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