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【題目】保護生物多樣性最為有效的措施是（　�。�

A. 就地保護 B. 遷地保護 C. 保護基因多樣性 D. 以上都不對

【答案】A

【解析】保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。又叫就地保護。除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，又叫遷地保護。此外還建立了種質庫，以保護珍貴的遺傳資源。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】A型血的人可以接受B型和AB型血的人輸血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物細胞模式圖，請據圖回答有關問題。

⑴在光學顯微鏡下不容易看清楚的結構是[]_______________

⑵克隆羊的事例說明，控制著生物的發(fā)育和遺傳的結構是[]_____

⑶存在于該細胞中的能量轉換器是__________。

⑷若該細胞受到病原體的刺激后能產生抗體，則該細胞屬于保衛(wèi)人體的第_________道防線的組成部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲能凈化污水，是因為它能（ ）
A.分解污水中的有機物
B.吞食污水中的細菌
C.降解污水中的有毒物質
D.提高污水中氧含量

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【題目】如下圖所示是人體血液循環(huán)示意圖解。請仔細觀察、分析后，回答問題。

(1)圖中實線表示的血管中流動的是_____血，虛線表示的血管中流動的是_____血。

(2)人體遍布全身的血管中流動的血液，是由__________構成的。血液不僅有運輸作用，而且還具有_________作用。

(3)血液由左心室→主動脈→全身毛細血管網→上、下腔靜脈→右心房。這一循環(huán)途徑稱為_____。

(4)觀察的心臟的結構，發(fā)現(xiàn)在心臟的四個腔中，心壁最厚的是_______，在心房與心室之間，心室與動脈之間，都有能防止血液倒流的______，這種結構保證了血液按一定方向流動。

(5)某人被重物壓傷，失血過多，急需輸血，經過化驗，他的血型是B型，可以給他輸血的血型是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下列能正確表示食物鏈的是 （ ）
A.鼠→蛇→鷹
B.陽光→草→鼠→蛇→鷹
C.草←鼠←蛇←鷹
D.草→鼠→蛇→鷹

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【題目】如圖，當你的腳踩到釘時，是先________，后________．這一神經調節(jié)方式叫________，完成這一活動的神經結構叫________．從圖中可以看出它的神經中樞位于________．

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【題目】貧血主要導致血液（ ）

A. 運輸氧氣的能力降低 B. 運輸營養(yǎng)物質的能力降低

C. 運輸無機鹽的能力降低 D. 運輸含氮廢物的能力降低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，不屬于兩棲動物的是（　�。�
A.青蛙
B.娃娃魚
C.蠑螈
D.烏龜

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