A. | 甜是顯性狀 | B. | 甜是非顯性狀 | C. | 顯性的相對性 | D. | 環(huán)境引起的變異 |
分析 (1)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
解答 解:假設用R表示顯性性狀,用r表示隱性性狀,根據題意“純種”兩字推斷,其顯性性狀的基因組成應為RR,隱性性狀的基因組成為rr.假如B株非甜玉米為顯性性狀(RR),按其傳粉方式可出現RR(自交)和Rr(雜交)兩種基因組成,遺傳圖解如圖:1、2,
、.
從圖1、2看出,非甜玉米果穗上所結的玉米粒都為非甜,沒有甜的.
假如B株非甜玉米為隱性性狀rr,按其傳粉方式可出現Rr(雜交)或rr(自交)兩種基因組成,遺傳圖解如圖:
、
從圖3、4看出,非甜玉米果穗上所結的玉米粒既有甜的又有非甜的.
題干中“非甜玉米果穗上卻無甜玉米籽!,表明玉米籽粒都是非甜的,因此,甜是隱性性狀,非甜是顯性性狀.所以“純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植,收獲時發(fā)現甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上卻無甜玉米籽!保蚴恰疤鹗欠秋@性狀”.
故選:B
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關系.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男女在聲調上的差異 | B. | 男女乳腺的發(fā)達程度 | ||
C. | 男女骨盆寬大程度的差異 | D. | 男女的主要差異是生殖器官的不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蟋蟀的發(fā)育與家蠶相同 | |
B. | 蟋蟀的發(fā)育經歷了卵、幼蟲、成蟲三個時期 | |
C. | 蟋蟀的發(fā)育經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期 | |
D. | 蟋蟀的發(fā)育過程與蝗蟲不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑥ | B. | ①② | C. | ③④ | D. | ④⑥ |
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