【題目】一般說來，生物種類不會由于一個個體死亡而導(dǎo)致該物種的絕滅。這是因為生物體具有 （�。�
A.遺傳特性
B.生殖作用
C.生長現(xiàn)象
D.應(yīng)激性

【答案】B
【解析】生物的特征有①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。生物能生長和繁殖是生物的特征之一，生物能夠通過繁殖產(chǎn)生后代，生物的種類不會因為一個個體的死亡而導(dǎo)致該物種的滅絕。 本題考察生物的特征，解題的關(guān)鍵是理解生物的特征。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)著名進化論的建立提出了人類和類人猿的共同祖先是一類古猿（）
A.恩格斯
B.羅伯特·虎克
C.達爾文
D.施萊登

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菏澤牡丹品種繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆綠、趙粉等一千多個品種，這體現(xiàn)了（　　）
A.遺傳的多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.物種的多樣性
D.植物種類的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】月經(jīng)是女子進入后，每月次的子宮出血現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康是指一種、心理上和方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲在陽光下向暗處移動，在光線弱時向光源處移動，這一現(xiàn)象說明生物具有（　�。�
A.應(yīng)激性
B.遺傳性
C.適應(yīng)性
D.運動性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一豬生九子，連母十個樣”，這句話描述了生物的遺傳規(guī)律。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在神農(nóng)架生長著一種野菊花，它能發(fā)出陣陣芳香，植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”，但這種菊花移栽到其他地方，就會失去香味，這一現(xiàn)象說明（）
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.環(huán)境能影響生物
C.生物能適應(yīng)環(huán)境
D.環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知，將“落紅”化作“春泥”的是（）
A.生產(chǎn)者
B.消費者
C.分解者
D.陽光

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