2．子女中卷舌與不卷舌的比值為（　�。�
A．1：2B．2：1C．2：0D．1：1

分析 （1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．
（2）“人類的能卷舌是由顯性基因決定，用R表示；不能卷舌是由隱性基因決定，用r表示”，則能卷舌的基因型是RR或Rr，不能卷舌的基因型是rr．

解答 解：現(xiàn)在有一對(duì)夫婦，父親能卷舌 （Rr），母親不能卷舌 （rr）．遺傳圖解如圖：
．
　　從遺傳圖解看出，子女中卷舌與不卷舌的比值為1：1．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某人患急性腸炎，醫(yī)生在他的上臂靜脈處注射消炎藥物進(jìn)行治療．注射的藥物到達(dá)患者病變部位需要經(jīng)過(guò)心臟的次數(shù)是（　�。�
A．1次B．2次C．3次D．4次

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在體循環(huán)和肺循環(huán)中，血液流動(dòng)的共同規(guī)律是（　�。�
A．心房→動(dòng)脈→身體各器官→靜脈→心室B．心室→動(dòng)脈→身體各器官→靜脈→心房
C．心房→靜脈→身體各器官→動(dòng)脈→心室D．心室→靜脈→身體各器官→動(dòng)脈→心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某同學(xué)利用兩片長(zhǎng)方形木板（1，2）、兩條松緊帶（3，4）和一顆螺絲釘（5）制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題
（1）圖中①、②相當(dāng)于兩塊骨，③、④相當(dāng)于骨骼�。�
（2）根據(jù)圖中虛線箭頭判斷，此時(shí)④應(yīng)處于收縮狀態(tài)，③應(yīng)處于舒張狀態(tài)，如果⑤表示肘關(guān)節(jié)，則此過(guò)程表示屈肘動(dòng)作．
（3）從這個(gè)模型可以看出，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠骨骼肌牽拉骨，繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)而完成動(dòng)作．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)你所學(xué)的生物遺傳知識(shí)，完成如圖所示的圖解．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于H7N9禽流感病毒的描述正確的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單但能獨(dú)立生活B．由蛋白質(zhì)外殼和核酸兩部分組成
C．不含遺傳物質(zhì)D．是一類比細(xì)菌小得多的單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程，分析圖解并回答問(wèn)題．
（1）甲圖表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換，乙圖表示的是組織里的氣體交換．
（2）從A→C血液成分發(fā)生的變化是二氧化碳含量減少，氧含量增加．
（3）從F→D血液成分發(fā)生的變化是二氧化碳含量增加，氧含量減少．
（4）兩圖中，含二氧化碳量最高處是組織細(xì)胞處．
（3）在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁都有一層上皮細(xì)胞，有利于氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．植物細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中，細(xì)胞質(zhì)里許多小液泡逐漸脹大，最后合并為一個(gè)大液泡√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．正常人尿液中沒(méi)有的成分是（　�。�
A．尿素B．無(wú)機(jī)鹽C．水D．葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案