下列實例中，體現(xiàn)了生物與環(huán)境相適應(yīng)的是

A．大樹底下好乘涼 B．荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達

C．千里之堤，毀于蟻穴 D．蚯蚓的活動使土壤疏松

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題

蝗蟲和蚯蚓的共同特征是（ ）

A．身體分節(jié) B．體表具有外骨骼 C．具有剛毛 D．體內(nèi)有脊柱

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭A卷）生物（解析版） 題型：判斷題

在地質(zhì)年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石。

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭A卷）生物（解析版） 題型：選擇題

能有效治療患有嚴(yán)重糖尿病人的激素是

A．生長激素 B．胰島素 C．甲狀腺激素 D．腎上腺素

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭A卷）生物（解析版） 題型：選擇題

利用溫室大棚栽培蔬菜、水果等農(nóng)作物，已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式。下列是溫室大棚栽培作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用來提高產(chǎn)量的是

A．合理密植 B．適時松土 C．延長光照時間 D．增加二氧化碳濃度

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北襄陽卷）生物（解析版） 題型：綜合題

“襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁。”襄陽的山水美不勝收。如圖為襄陽某林地內(nèi)不同生物之間的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示成分外，還應(yīng)該包括__________部分。

（2）圖中所含的食物鏈有______條。

（3）松樹的生長離不開細胞分裂。細胞分裂是在細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)（DNA）的控制下完成的，而遺傳物質(zhì)的載體是______。

（4）細菌和真菌能將動植物的遺體分解成______和無機鹽。

（5）從獲得的途徑看，鳥的繁殖行為屬于______（填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”）。

（6）下列各項中哪些是鳥類特有的特征？_______（填字母）

A．體表覆羽 B．用肺呼吸 C．有氣囊輔助肺呼吸 D．體溫恒定

E．通過產(chǎn)卵繁殖后代 F．前肢覆羽成翼 G．善于飛行

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江綏化卷）生物（解析版） 題型：填空題

下面是一份不完整的藥品說明書，請根據(jù)其內(nèi)容回答問題：

（1）你認為咽炎片是 ．（選填“處方藥”、“非處方藥”）

（2）根據(jù)說明書，已確定該藥物是中藥，依據(jù)是 ．

（3）有些人認為用藥“越新越好”，該產(chǎn)品的療效好，此觀點是否正確 ．（選填“正確”、“不正確”）

（4）請你補充出該說明書中缺少的重要內(nèi)容：

① ② ．（答出兩項即可）

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江綏化卷）生物（解析版） 題型：判斷題

櫻桃果大、味甜，我們所食用的部分是由花的結(jié)構(gòu)中子房壁發(fā)育而來． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：選擇題

雞卵的那一部分將來可以發(fā)育成雛雞（ ）

A．卵黃 B．胚盤 C．卵白 D．系帶

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同步練習(xí)冊答案