將人體內(nèi)抽出的少量血液，放在試管里，加入少量抗凝劑，其作用是
[     ]
A．加速血液的凝固                      
B．防止血液凝固  
C．使血細(xì)胞和血漿分離                  
D．破壞血液中的血細(xì)胞，加速血液凝固
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小茗上了一天的課，回到家里，得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天，生物老師為我們介紹了人體內(nèi)流動(dòng)的組織--血液．血液中包括有血漿和血細(xì)胞．原來(lái)，血細(xì)胞可是我們?nèi)梭w的‘好朋友’．它們當(dāng)中有的像勤勞的搬運(yùn)工，有的像忙碌的修補(bǔ)匠，還有的像是英勇的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的身體健康．”小茗媽媽不禁摸不著頭腦．你能結(jié)合血液的組成幫助小茗的媽媽弄清楚：
（1）“搬運(yùn)工”、“修補(bǔ)匠”和“戰(zhàn)士”分別是什么？
（2）“搬運(yùn)工”到底在搬運(yùn)些什么？這種“搬運(yùn)”是靠其中的哪一種成分來(lái)完成的？
（3）不妨說(shuō)說(shuō)看“英勇的戰(zhàn)士”是如何保衛(wèi)我們身體的健康的？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小茗上了一天課，回到家里，得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天，生物老師為我們介紹了人體內(nèi)流動(dòng)的組織--血液．血液中包括有血漿和血細(xì)胞．原來(lái)，血細(xì)胞可是我們?nèi)梭w的‘好朋友’．它們當(dāng)中有的像勤勞的搬運(yùn)工，有的像忙碌的修補(bǔ)匠，還有的像是英勇的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的身體健康．”小茗媽媽不禁摸不著頭腦．你能結(jié)合血液的組成幫助小茗的媽媽弄清楚：
（1）“搬運(yùn)工”、“修補(bǔ)匠”和“戰(zhàn)士”分別是什么？
（2）“搬運(yùn)工”主要在搬運(yùn)些什么？這種“搬運(yùn)”是靠其中的哪一部分來(lái)完成的？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：013

從人體內(nèi)抽出10毫升血液，放入盛有少量抗凝劑的試管里，靜置一段時(shí)間后，上層的淡黃色半透明的液體是

[    ]

A．血清　　 B．血漿

C．白細(xì)胞   D．紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

從人體內(nèi)抽出10毫升血液，放入盛有少量抗凝劑的試管里，靜置一段時(shí)間后，上層的淡黃色半透明的液體是


  1. A.
    血清
  2. B.
    血漿
  3. C.
    白細(xì)胞
  4. D.
    紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案