A. | 西瓜子由受精卵發(fā)育而來 | |
B. | 西瓜子在萌發(fā)的過程中,有機物的量減少,但種子的總重量卻增加了 | |
C. | 好吃的西瓜瓤是由雄蕊的子房壁發(fā)育而來的 | |
D. | 根能從肥沃的土壤中吸收大量的水、無機鹽和有機物 |
分析 A、果實是由子房發(fā)育來的,種子是由胚珠發(fā)育來的.
B、種子在萌發(fā)過程中,由于呼吸作用旺盛,有機物的量減少.
C、我們吃的是西瓜瓤是西瓜果皮的一部分.
D、植物的輸導(dǎo)組織有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管自下而上運輸水分和無機鹽,篩管運輸有機物.
解答 A、西瓜籽是種子,由胚珠發(fā)育成,受精卵發(fā)育成的是胚.A錯誤;
B、植物的呼吸作用是指細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動需要的過程叫做呼吸作用;種子在萌發(fā)過程中,由于呼吸作用旺盛,有機物的量減少種子的總重量也在減少,B錯誤;
C、花開放以后,經(jīng)過傳粉和受精,結(jié)出果實和種子.果實和種子的形成如下:
故子房壁將來發(fā)育成果皮,C正確;
D、根能從肥沃的土壤中吸收大量的水、無機鹽,而有機物則是通過光合作用自己制造的,D錯誤.
故選:C.
點評 回答此題的關(guān)鍵是明確果實和種子的形成、種子的萌發(fā)植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收等.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②兩粒種子之間的對照條件是空氣 | |
B. | ②、③兩粒種子之間的對照條件是水分 | |
C. | 種子②的萌發(fā)力最強 | |
D. | 這個實驗說明種子萌發(fā)需要空氣、水分和溫度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 親代中父親的基因組成為AA | |
B. | 子代中兒子的基因組成為Aa | |
C. | 再生一個孩子患白化病的可能性為75% | |
D. | 從基因組成看,母親能產(chǎn)生兩種類型的生殖細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
周圍溶液濃度(%) | |||
清水 | 5%的食鹽水 | 10%的食鹽水 | |
溶液體積(ml) | 19.5 | 22.6 | 24.4 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ①②③④⑤⑥⑦ | C. | ①②③④⑥⑦ | D. | ④⑥⑦ |
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