13.如圖是反射弧結構模式圖,下列有關敘述正確的是( 。
A.a是效應器,能接受刺激并作出反應
B.c是神經(jīng)中樞,不受其他結構的調控
C.若此反射弧表示望梅止渴,則e是唾液腺
D.若切斷d,則此人既無感覺也無反射

分析 神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括a感受器、b傳入神經(jīng)、c神經(jīng)中樞、d傳出神經(jīng)和e效應器,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成.

解答 解:神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括a感受器、b傳入神經(jīng)、c神經(jīng)中樞、d傳出神經(jīng)和e效應器,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,在反射弧中,神經(jīng)沖動的傳導過程是:a感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后神經(jīng)沖動由b傳入神經(jīng)傳導到c神經(jīng)中樞,c神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質內(神經(jīng)元細胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(即做出指令),d傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至e效應器,最后由e效應器接受神經(jīng)沖動并作出相應的反應,引起反射.可見,C符合題意.
故選:C

點評 解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的五部分結構及功能.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,染色所用的液體是稀碘液.
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[⑥]細準焦螺旋.
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是圖中的B(填A或B).
(4)細胞結構中,[4]細胞核是細胞生命活動的控制中心.
(5)制作臨時裝片時如何避免出現(xiàn)氣泡使蓋玻片一側先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.2016年4月日本九州接連發(fā)生兩次強烈地震,但人員相傷亡相對輕微,這和日本民眾具有較強防災意識和和豐富的防災知識是分不開的,因此在災害面前,我們應該懂得一些自救常識,請根據(jù)你所學的知識回答下面的問題.
(1)一位傷員在地震中大腿受傷流血不止,血色暗紅,血流速度緩慢,應在傷口的遠心端端止血.
(2)從廢墟中救出的傷員需靜脈注射葡萄糖溶液,葡萄糖溶液隨血液流動最先到達心臟的右心房,最終送達全身組織細胞,供呼吸作用分解有機物,釋放能量為生命活動提供動力.
(3)為有效保護災區(qū)兒童健康,災后醫(yī)生為適齡兒童注射疫苗,從而抵抗疾病,這種免疫類型屬于特異性免疫.
(4)地震發(fā)生后,災區(qū)水源污染容易受到大腸桿菌污染,大腸桿菌的細胞與洋蔥表皮細胞相比的主要區(qū)別是大腸桿菌細胞沒有成形的細胞核.為防止災區(qū)傳染病的流行,防疫人員對水源和地面進行了大面積消毒,這種做法屬于預防傳染病措施中的切斷傳播途徑.
(5)為了提高應對災害的應變能力,學校每年開展應急逃生演練,聽到警報鈴聲后,同學們迅速離開教室.鈴聲的聲波引起同學們的鼓膜震動,耳蝸能夠接受震動刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,并將沖動傳遞到位于大腦皮層中的聽覺中樞,從而聽到警報聲.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.某生物興趣小組為證明二氧化碳是光合作用必需的原料,做了如下實驗:
(一)材料:綠色植物(葉片細胞間的空氣被抽去);三只規(guī)格相同的燒杯,分別命名為A、B、C;100瓦的電燈;涼開水(二氧化碳氣體被排除);質量分數(shù)為1%的碳酸鈉溶液(可產(chǎn)生二氧化碳氣體).
(二)步驟:
①燒杯A、B中各放入50mL質量分數(shù)為1%的碳酸鈉溶液,燒杯C中放入50mL涼開水.
②燒杯B、C中各放入一片同種植物的大小相似的葉子.
③將三支燒杯都用橡皮塞塞緊,并將它們一起放到燈光下照射,大約5分鐘后觀察三個燒杯中有無氣泡產(chǎn)生.
(三)實驗結果:
編號實驗現(xiàn)象依據(jù)
燒杯A(質量分數(shù)為1%的碳酸鈉溶液)無氣泡CO2氣體微溶于水,無明顯氣泡
燒杯B(質量分數(shù)為1%的碳酸鈉溶液+葉片)有氣泡,葉片上浮
燒杯C(涼開水+葉片)
請根據(jù)實驗回答:
(1)燒杯C中放入50mL涼開水.
(2)燒杯B中的氣泡最可能是氧氣(氣體).
(3)你預測燒杯C中的葉片會不動(選填“上浮”“下沉”或“不動”),為什么?因缺乏二氧化碳和氧氣,故葉片無法進行光合作用,只進行微弱的呼吸作用.
(4)對比燒杯B與燒杯C可以得出結論是:二氧化碳是綠色植物光合作用必需的原料.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.有人說“鳥的全身都是為飛行而設計”,鳥的下列結構與這句話不符合的是( 。
A.前肢變成翼B.足有四趾C.身體呈流線型D.胸肌發(fā)達

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18.下列關于動物行為的說法中,錯誤的是(  )
A.貓捉老鼠的行為能遺傳給后代B.鸚鵡學舌屬于后天性行為
C.動物越高等,學習行為越復雜D.蟻和蜜蜂不具有社會行為

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5.“鳥宿池邊樹,僧推月下門”這句詩描述了和尚在月光下輕輕推開寺門的美妙情景,該和尚在伸肘時,其肱二頭肌和肱三頭肌分別屬于什么狀態(tài)( 。
A.收縮 收縮B.舒張 舒張C.舒張 收縮D.收縮  舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.櫻桃色澤鮮艷、味道優(yōu)美、營養(yǎng)豐富、其可食用部分是由什么發(fā)育來的( 。
A.子房B.子房壁C.胚珠D.受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.今年5月31日是第29個“世界無煙日”,主題是:拒絕煙草危害.為宣傳這一主題,實驗小組應一品牌香煙各半支的煙絲,分別加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸餾水浸泡一天,取其浸出液進行了“煙草浸出液對水蚤心率的影響”的研究.實驗結果見表.
組別
制取浸出液加入的蒸餾水體積50mL40mL30mL20mL
10秒內水蚤心跳次數(shù)36373941
(1)為使實驗會更加科學可靠,需要設置清水組進行對照,且選取的水蚤年齡、大小一致.每組實驗要設置重復組計數(shù)水蚤心跳次數(shù),取平均值.
(2)本實驗的變量是煙草浸出液的濃度.若清水中的水蚤10秒內心跳次數(shù)是35,則實驗表明,煙草浸出液對水蚤心率有促進作用,且濃度越高作用越強.
(3)根據(jù)上述實驗及生活常識,有關吸煙的認識,正確的是A、B、C(多選)
A.吸煙可直接影響呼吸道的功能
B.吸煙可誘發(fā)多種心腦血管疾病
C.被動吸煙同樣危害人體健康
D.吸煙是青少年走向成熟的標志.

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