A. | a是效應器,能接受刺激并作出反應 | |
B. | c是神經(jīng)中樞,不受其他結構的調控 | |
C. | 若此反射弧表示望梅止渴,則e是唾液腺 | |
D. | 若切斷d,則此人既無感覺也無反射 |
分析 神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括a感受器、b傳入神經(jīng)、c神經(jīng)中樞、d傳出神經(jīng)和e效應器,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成.
解答 解:神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括a感受器、b傳入神經(jīng)、c神經(jīng)中樞、d傳出神經(jīng)和e效應器,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,在反射弧中,神經(jīng)沖動的傳導過程是:a感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后神經(jīng)沖動由b傳入神經(jīng)傳導到c神經(jīng)中樞,c神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質內(神經(jīng)元細胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(即做出指令),d傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至e效應器,最后由e效應器接受神經(jīng)沖動并作出相應的反應,引起反射.可見,C符合題意.
故選:C
點評 解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的五部分結構及功能.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
編號 | 實驗現(xiàn)象 | 依據(jù) |
燒杯A(質量分數(shù)為1%的碳酸鈉溶液) | 無氣泡 | CO2氣體微溶于水,無明顯氣泡 |
燒杯B(質量分數(shù)為1%的碳酸鈉溶液+葉片) | 有氣泡,葉片上浮 | |
燒杯C(涼開水+葉片) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貓捉老鼠的行為能遺傳給后代 | B. | 鸚鵡學舌屬于后天性行為 | ||
C. | 動物越高等,學習行為越復雜 | D. | 蟻和蜜蜂不具有社會行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 收縮 收縮 | B. | 舒張 舒張 | C. | 舒張 收縮 | D. | 收縮 舒張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
制取浸出液加入的蒸餾水體積 | 50mL | 40mL | 30mL | 20mL |
10秒內水蚤心跳次數(shù) | 36 | 37 | 39 | 41 |
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