13．林奈被稱為“分類學之父”，他提出的分類學從屬關系可排列為界、門、綱、目、科、屬、種 等七個單位．

分析 林奈是瑞典自然學者，現(xiàn)代生物學分類命名的奠基人，被稱為“分類學之父”．林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法．

解答 解：林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，被稱為“分類學之父”，他提出的分類學從屬關系可排列為：界、門、綱、目、科、屬、種．其中種是生物分類的基本單位．
故答案為：分類學之父； 界；門；綱；目；科；屬；種．

點評 熟練掌握生物分類的等級單位，即可輕松答題，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關系中屬于競爭關系的是（　�。�
A．貓和老鼠B．蛔蟲生活在人體的小腸內(nèi)
C．農(nóng)田里的雜草與水稻D．螞蟻合作搬運食物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)及預防措施示意圖，在橫線上填出各環(huán)節(jié)名稱．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．世界上找不到相同的兩個人，這句話說明了（　�。�
A．物種的多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C．遺傳多樣性D．人與自然的關系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．生物體內(nèi)主要的遺傳物質(zhì)是（　　）
A．DNAB．蛋白質(zhì)C．糖類D．RNA

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．植物的表皮是粗糙而堅硬，而人的皮膚則是柔軟而潤滑的，原因是構成人體皮膚的細胞沒有（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質(zhì)D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學家不斷探索的成果，如圖是普利斯特利研究光合作用的實驗示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖D中小白鼠能正常生活一段時間，是因為綠色植物的光合作用為小白鼠提供了氧氣．
（2）普利斯特利的實驗是在光照條件下進行的，如果在黑暗的條件下進行，實驗結(jié)果應該是D（填字母）中的老鼠比C（填字母）中的老鼠先死亡．
（3）后來的科學實驗證明：光照是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．絕大多數(shù)鳥類都能在天空中自由飛翔，這與它們的身體構造息息相關，人類就是從它們那里得到啟發(fā)來制造飛機的．請回答下面的問題：
（1）鳥的體表覆羽，前肢變成翼，它的胸肌非常發(fā)達，為飛行提供動力．
（2）骨骼重量輕，有些骨內(nèi)部中空，可以減輕體重．
（3）鳥的呼吸作用旺盛，如圖中具有呼吸作用的結(jié)構是 ②肺，能儲存空氣、輔助呼吸的結(jié)構是③氣囊．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．胚胎發(fā)育過程中，胎兒通過臍帶、胎盤從母體中吸取氧氣和養(yǎng)料，排出二氧化碳等廢物．

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同步練習冊答案