生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的        和         總是維持在         的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。
數(shù)量 所占的比例 相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

試題分析：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能上的動(dòng)態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠保持動(dòng)態(tài)的平衡，關(guān)鍵在于生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，比如在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中野兔數(shù)量增加，會(huì)使以野兔為食的狼的數(shù)量增加，而狼的數(shù)量增加又反過(guò)來(lái)限制了野兔的數(shù)量增加，野兔還要與牛羊爭(zhēng)奪生存的空間和牧草，所以野兔的數(shù)量不可能無(wú)限增長(zhǎng)，總是維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，因此在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記生態(tài)平衡的概念。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物通常使用氣味、鳴叫等方式進(jìn)行個(gè)體間的“通訊”，螞蟻進(jìn)行“通訊”的主要方式(   )
A．聲音B．氣味
C．舞蹈D．形體姿態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，人在這一過(guò)程中所起的作用是
A．人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用B．人毀壞了鬼針草
C．人幫助鬼針草傳播種子、果實(shí)D．以上三項(xiàng)都不正確

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)曾開(kāi)展過(guò)一次“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)，這種做法最主要的危害是：
A．會(huì)破壞生態(tài)平衡B．會(huì)使農(nóng)作物的絕產(chǎn)
C．會(huì)影響農(nóng)作物種子的傳播D．減少了人類(lèi)的朋友

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害，常用的生物防治方法有                 、                  、                  等。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

動(dòng)物在自然界中作用有①                             ②            
③                        

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用（   ）
A．某些動(dòng)物經(jīng)馴化后可以表演馬戲
B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．通過(guò)食物網(wǎng)來(lái)維持生態(tài)平衡
D．幫助植物傳粉、傳播種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是指
A．動(dòng)物能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
B．動(dòng)物能抑制植物（如草）的生長(zhǎng)，維持自然界中的生態(tài)平衡
C．動(dòng)物能為植物提供糞便，促進(jìn)植物生長(zhǎng)
D．動(dòng)物能將有機(jī)物分解釋放能量，并產(chǎn)生二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽回到自然界中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于植物
A．?dāng)U大植物的分布范圍B．躲避不良環(huán)境
C．進(jìn)行光合作用D．進(jìn)行呼吸作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案