19．下列各項中，不屬于植物蒸騰作用意義的是（　�。�
A．促進光合作用的進行
B．促進植物體對水分和無機鹽的運輸
C．增加周圍大氣的濕度，提高降雨量
D．使植物有效地散熱，避免被高溫灼傷

分析 蒸騰作用指的是植物通過蒸發(fā)由葉片失水的過程，對自身和外界都具有極大的意義．

解答 解：A、蒸騰作用能得高濕度，增加降水，與促進光合作用的進行無關(guān)，A錯誤；
B、蒸騰作用不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義，促進植物體對水分和無機鹽的運輸，B正確；
C、植物蒸騰作用增加周圍大氣的濕度，提高降雨量，C正確；
D、蒸騰作用能降低植物體的溫度，這是因為水的氣化熱高，在蒸騰過程中可以散失掉大量的輻射熱，D正確．
故選：A．

點評 掌握蒸騰作用的意義是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．我國的動物種類多種多樣，以下哪種動物種類數(shù)最多（　�。�
A．哺乳類B．鳥類C．兩棲類D．魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體的消化系統(tǒng)的組成是（　�。�
A．口腔和胃B．大腸和小腸C．消化道和消化腺D．口腔、胃和消化腺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．為了驗證“鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境”，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的探究實驗，請結(jié)合相關(guān)知識回答以下問題．

（1）如果鐵盒的甲、乙兩邊都鋪上潮濕的土壤，則實驗的變量是光，甲起到的作用是對照．
（2）實驗過程中，在鐵盒中央放入的鼠婦數(shù)量應(yīng)該在10只左右，玻璃板和黑板紙之間必須留一定空隙，目的是為了保證鐵盒內(nèi)有充足的空氣．
（3）如果要探究水分對鼠婦分布的影響，可以在甲鋪上烘干的土壤，在乙鋪上潮濕的土壤，同時還要把玻璃板黑紙板；最后可看到的實驗現(xiàn)象應(yīng)該是大多數(shù)的鼠婦分布在乙這一邊活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列物體中，屬于生物的是（　�。�
A．大熊貓B．機器人C．電腦D．珊瑚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在某生態(tài)系統(tǒng)中存在的生物，其體內(nèi)存留的有機汞（有毒物質(zhì)）如下表，由這些生物組成的食物鏈是（　�。�
生物體ABCD
有機汞殘留量0.07607.50.7
A．B→C→D→AB．D→B→C→AC．A→C→D→BD．A→D→C→B

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系，如表的選項中與圖示不相符的是（　�。�
選項1234
A動物節(jié)肢動物昆蟲蟬
B植物體器官組織細胞
C生物動物腔腸動物水螅
D生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者消費者分解者
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．有同學(xué)提出，螞蟻不會發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學(xué)針對這個問題設(shè)計了一個探究實驗，請予以完善．
（1）實驗方法與步驟
①準備實驗用的螞蟻：捕獲的螞蟻應(yīng)來自一個螞蟻洞，同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間
②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個小島A、B、C小島間用兩根小木頭搭成的“橋”從一個小島到達其他小島．
③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上無食物，觀察螞蟻的行為．
④一段時間后將連接B，C島之間的“橋”和A、B島對換，觀察螞蟻的行為有什么變化．
⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物體（如香水），觀察螞蟻的行為表現(xiàn)．
（2）實驗結(jié)果：
步驟③：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島，獲取食物
步驟④：螞蟻會沿著對換后的“橋”氣味行走；
步驟⑤：螞蟻的行動靠氣味；
（3）實驗結(jié)論：螞蟻依靠氣味進行通訊．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．原尿與尿液在成分上相差很大，其主要原因是 （　�。�
A．腎小體有濾過作用B．腎小管有重新吸收作用
C．腎小囊有收集尿液的作用D．膀胱有貯尿的作用

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同步練習(xí)冊答案