12.某實(shí)驗(yàn)小組為了探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(一)材料和條件:
15℃的室溫條件下,用10只大小一致、10秒內(nèi)水蚤跳動(dòng)范圍在30~36次之間的成年水蚤,做了A、B兩組實(shí)驗(yàn),觀察水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù);四份等量的香煙煙絲中分別加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水浸泡1天的浸出液.
(二)實(shí)驗(yàn)方法:
①A組:每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù),重復(fù)3次.
②B組:將A組的水蚤分別移入20mL、30mL、40mL、50mL蒸餾水的煙絲浸出液,同樣重復(fù)3次.
③處理數(shù)據(jù):分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值,將得到的數(shù)據(jù)繪成如圖曲線圖.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)要探究的問題是隨著煙草浸出液體積分?jǐn)?shù)的增大,水蚤的心率會(huì)增加(或降低)嗎?.
(2)在清水中,水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)平均值是35次.
(3)設(shè)置A 的作用是對(duì)照,在A、B實(shí)驗(yàn)過程中,要求相同的室溫條件、大小一致的水蚤、等量的香煙煙絲等這些條件,這樣做的目的是保證單一變量.
(4)根據(jù)曲線,你得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:煙草浸出液對(duì)水蚤心率具有促進(jìn)作用,濃度越高,則水蚤促進(jìn)作用越強(qiáng)(或心率越快).
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你對(duì)吸煙人提出一條合理措施杜絕吸煙.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.

解答 解:(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn),只有一個(gè)量不同.其它量皆相同的實(shí)驗(yàn).對(duì)照實(shí)驗(yàn)的問題、假設(shè)和結(jié)論最好一致,根據(jù)在“探究煙草浸出液對(duì)水蚤心律的影響”的實(shí)驗(yàn)中,因此提出的問題是:煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響.
(2)如圖所示,水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)的平均值是每分鐘35次.
(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn),只有一個(gè)量不同,其它量皆相同的實(shí)驗(yàn).對(duì)照實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組一般是條件正常的,變量沒有變化的一組,在本實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是A組;在A、B實(shí)驗(yàn)過程中,要求相同的室溫條件、大小一致的水蚤、等量的香煙煙絲等這些條件,這樣做的目的是控制變量,排出其它量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(4)根據(jù)曲線,我們可知隨著煙草浸出液的濃度增大,水蚤的心率加快.說(shuō)明煙草浸出液對(duì)水蚤心率具有促進(jìn)作用,濃度越高,則促進(jìn)作用越強(qiáng).
(5)因?yàn)闊煵葜泻心峁哦、焦油等成分,能誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾。ㄈ缏灾夤苎椎龋可能誘發(fā)肺癌等.所以應(yīng)該杜絕吸煙.
故答案為:(1)隨著煙草浸出液體積分?jǐn)?shù)的增大,水蚤的心率會(huì)增加(或降低)嗎?
(2)35次
(3)對(duì)照;保證單一變量
(4)高;水蚤促進(jìn)作用越強(qiáng)(或心率越快)
(5)杜絕吸煙(相似即可)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受圖表信息、分析處理信息的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的步驟,對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述正確的是( 。
A.①使葉片產(chǎn)生的氧氣全部消耗掉
B.⑥的現(xiàn)象說(shuō)明光遮光的部分會(huì)變藍(lán)
C.④表示直接將葉片放進(jìn)酒精中進(jìn)行隔水加熱
D.⑤使用的染液是酒精

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.2014年3 月1日晚上,云南昆明火車站發(fā)生暴力恐怖事件,多名無(wú)辜群眾被暴徒砍傷腦部,醫(yī)生在對(duì)病人進(jìn)行腦部手術(shù)時(shí),需將病人體溫降至合適的溫度,準(zhǔn)備手術(shù)之前,病人的心肺功能由心肺機(jī)取代.
(1)心肺機(jī)的功能之一是用“電動(dòng)泵”替代心臟博動(dòng),推動(dòng)血液循環(huán).如圖所示,將線圈ab纏繞并固定在活塞一端,利用其與固定磁鐵之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng),帶動(dòng)電動(dòng)泵中的活--使血液定向流動(dòng);閥門K1、K2都只能單向開啟,反向則封閉管路.當(dāng)線圈中電流從a流向b時(shí),線圈的左端為N極,活塞將向右運(yùn)動(dòng),“動(dòng)力泵”處于送血(填“抽血”或“送血”)狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.生活于內(nèi)蒙古等地草原上的一種羚羊,四肢細(xì)長(zhǎng)有力,奔跑極快,這一特征的形成,按達(dá)爾文的學(xué)說(shuō),下列解釋正確的是( 。
A.偶然形成
B.為逃避敵害經(jīng)常奔跑的結(jié)果
C.由定向的遺傳和變異產(chǎn)生的,跑不快的被淘汰
D.在長(zhǎng)期的避敵生存斗爭(zhēng)中,經(jīng)漫長(zhǎng)的年代自然選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于基因的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.控制生物性狀B.在所有細(xì)胞中都是成對(duì)存在
C.每條染色體上都有多個(gè)基因D.有顯性和隱性之分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖為某公園的一個(gè)水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,封閉塑料球內(nèi)充有3m3左右的空氣,小朋友可以漂浮在水中玩耍,但在球內(nèi)時(shí)間不能太長(zhǎng).下列選項(xiàng)中,影響小朋友呆在球內(nèi)時(shí)間長(zhǎng)短的關(guān)鍵因素是(  )
A.人體的含水量B.球內(nèi)二氧化碳含量
C.球內(nèi)氧氣含量D.球內(nèi)的明暗程度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.隨著生活水平和科技的發(fā)展,現(xiàn)在很多高檔小區(qū)都安裝了指紋門禁系統(tǒng)(如圖所示).它是利用人體生物特征指紋來(lái)進(jìn)行身份安全識(shí)別的.下列決定每個(gè)人指紋這一性狀的是( 。
A.基因B.蛋白質(zhì)C.大腦D.神經(jīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)回答下列與人體血液相關(guān)的問題:
(1)甲同學(xué)用顯微鏡觀察自制的血涂片,圖中的①、②、③是視野中觀察到的三種血細(xì)胞.其中能保護(hù)身體抵抗細(xì)菌等侵襲的是③;煤氣中毒是因?yàn)镃O與其中的①細(xì)胞上的血紅蛋白牢固結(jié)合所致(兩空格均填圖中的序號(hào)).
(2)醫(yī)生給甲同學(xué)測(cè)量血壓,測(cè)得的數(shù)據(jù)為13.9/9.3千帕,其中13.9千帕表示收縮壓.
(3)人的ABO血型由紅細(xì)胞上凝集原的種類決定.已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不相同,丙、丁的紅細(xì)胞能與B型血的血清發(fā)生凝集反應(yīng),又知丁的血清能與乙的紅細(xì)胞發(fā)生凝集反應(yīng).則甲的血型是O型,丁的血型是A型.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列既是組成呼吸道的器官又是發(fā)聲器官的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案