【題目】蛋白質(zhì)開始消化的部位是（　�。�
A.口腔
B.胃
C.食道
D.小腸

【答案】B
【解析】解：蛋白質(zhì)的消化從胃開始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為氨基酸．
故選：B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物的消化的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是種子萌發(fā)條件的探究實(shí)驗(yàn)示意圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果只有③中的種子萌發(fā)，另外三個裝置中的種子都沒有萌發(fā)，據(jù)此回答下列問題：

（1）比較①和③的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明了_______是種子萌發(fā)需要的必要條件。

（2）比較②和③的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明了_______是種子萌發(fā)需要的必要條件。

（3）比較③和④的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明了_______是種子萌發(fā)需要的必要條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的正常生殖過程中，能夠發(fā)育成后代新個體的是（　�。�
A.精子
B.卵細(xì)胞
C.受精卵
D.任意細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｏ矏鄣墓撸瑘D一所示的是番茄部分生理活動及結(jié)構(gòu)示意圖，圖二所示是番茄細(xì)跑結(jié)構(gòu)示意圖，圖三所示是番茄葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答。

（1）生理過程A表示的是______，生理過程B的結(jié)果是______，A、B兩項生理活動過程的進(jìn)行均受圖二中[______]______的控制。

（2）從多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，圖三所示結(jié)構(gòu)屬______層次，番茄植物體與人體相，不具有的結(jié)構(gòu)層次是______。

（3）番茄根部從土壤中吸收獲得的水分利無機(jī)鹽到達(dá)葉片后，經(jīng)圖三中的[______]______運(yùn)輸?shù)礁骷?xì)胞利用，該結(jié)構(gòu)主要由圖一的[______]______構(gòu)成。其運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的動力來自于植物體的______，該生理活動主要通過圖三中的[______]______將水分散失到空氣中。

（4）番茄的果實(shí)酸甜可口，這些酸甜物質(zhì)，存在于圖二的[______]______中，這些物質(zhì)是植物體通過______作用合成的，該生理過程主要由圖三中的[______]______細(xì)胞完成，完成該生理過程的場所是圖二中的[______]______，請你用一個簡單的反應(yīng)式表示出該生理過程：______。

（5）我們之所以能夠一年四季品嘗到番茄的美味，原因是勤勞的菜農(nóng)采用冬暖式大棚進(jìn)行規(guī)�；N植。有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)在冬季的傍晚會將冬暖棚的窗戶打開一會兒，以降低棚內(nèi)的溫度，結(jié)果收獲的番茄口感更好、產(chǎn)量更高，原因是______，除調(diào)控溫度外，請你再寫出能提高番茄產(chǎn)量科學(xué)方法：______（至少兩條）。

（6）某興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)：選取一健壯番茄植株，放在黑暗處進(jìn)行暗處理：暗處理后選取一葉片，沿如圖一所示斜線將其葉脈折斷，并用黑紙片將折斷葉脈處下方的上下兩面遮�。环旁陉柟庀抡丈湟欢螘r間后摘取該葉片，去掉黑紙片后對該葉片進(jìn)行脫色、清水漂洗、滴加碘液。在該實(shí)驗(yàn)過程中。

①對植株進(jìn)行暗處理的目的是______；

②用黑紙片將折斷葉脈處下方的上下兩面遮住的目的是______；

③對葉片進(jìn)行脫色時，使用的溶劑是______；

④滴加碘液后，未變藍(lán)的部位是______；

⑤通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：

a．______；b．______；c．______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春末夏初，池塘里鳴叫的青蛙是（　�。�
A.雌蛙
B.幼蛙
C.雄蛙
D.成蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由．”描寫了動物的哪些運(yùn)動方式（　�。�
A.飛行、爬行
B.跳躍、爬行
C.跳躍、游泳
D.飛行、游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某棵樹有四個大的樹枝，某人把其中一個大樹枝的莖的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝，則最可能出現(xiàn)的結(jié)果是（　�。�
A.被環(huán)剝了的樹皮的樹枝逐漸枯死，其余樹枝正常生活
B.整棵樹逐漸枯死
C.整棵樹仍可繼續(xù)生活
D.被環(huán)剝樹皮的樹枝正常生活，其余樹枝逐漸枯死

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物葉片各部分結(jié)構(gòu)（如圖所示）和功能的敘述，錯誤的是

A. ④內(nèi)的導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織，具有運(yùn)輸作用

B. ②③屬于營養(yǎng)組織，能進(jìn)行光合作用

C. ①⑤屬于上皮組織，具有保護(hù)作用

D. ⑦為氣孔，是氣體交換的“窗口”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是五種生物結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

(1)一般地說，生物是由細(xì)胞構(gòu)成的，但圖中[]____是例外，它主要由________組成。而[ ]____雖有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，卻沒有成形的細(xì)胞核，我們稱這類生物為____生物。

(2)這幾種生物都不能經(jīng)光合作用制造有機(jī)物，只能靠分解____獲得能量，吸收營養(yǎng)維持生活。

(3)A和E一般靠____吸收有機(jī)物，營____生活，靠____進(jìn)行繁殖，對自然界的物質(zhì)循環(huán)有著重要的意義。

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