Question

1．酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的．有人設(shè)計實驗研究酸雨對種子萌發(fā)的影響．請你根據(jù)以下實驗回答有關(guān)問題：
提出的問題是：酸雨對種子萌發(fā)有影響嗎？
作出的假設(shè)是：酸雨對種子萌發(fā)有影響．
有名同學(xué)用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”，他把pH控制在4、0以下．他設(shè)計的實驗方案是：①在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)． ②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”． ③觀察大豆種子的發(fā)芽狀況．
（1）如果這些種子都沒發(fā)芽（不考慮種子的自身條件、休眠等），就能說明是受模擬酸雨的影響．
（2）應(yīng)再設(shè)計一組實驗，其他條件與上述實驗相同，所不同之處是在第2步中每天在紗布上淋幾次清水． 設(shè)計這一組的作用是形成對照．
（3）“保護環(huán)境，從我做起”，請大家舉例說明如何保護環(huán)境：大力植樹種草，提高植被覆蓋率；發(fā)展太陽能、風(fēng)能等清潔能源；合理使用農(nóng)藥化肥等．

Answer 1

分析 科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．
對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這種不同的條件就是實驗變量．

解答 解：針對實驗問題：酸雨對種子萌發(fā)有影響嗎？可作出假設(shè)：酸雨對種子萌發(fā)有影響．
（1）設(shè)計的實驗方案是：①在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)． ②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”． ③如果這些種子都沒發(fā)芽（不考慮種子的自身條件、休眠等），就能說明是受模擬酸雨的影響．
（2）作為對照實驗要保證變量的唯一性，由于實驗探究酸雨對種子萌發(fā)的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆種子，每天噴灑清水．
（3）環(huán)境污染主要包括空氣污染、水體污染、土壤污染等．隨著生態(tài)環(huán)境的日益惡化，保護環(huán)境已成為全人類的共識，減少大氣中二氧化碳的含量、防止環(huán)境污染，是保護環(huán)境的主要措施；通過大面積植樹種草，發(fā)展太陽能、風(fēng)能等清潔能源，可更多的吸收空氣中的二氧化碳，減少二氧化碳的排放量，從而起到降低大氣中二氧化碳的含量，緩解溫室效應(yīng)的目的；另外不使用氟利昂作制冷劑，可防止臭氧層的破壞；減少農(nóng)藥、化肥的施用量等；生活污水集中處理后排放等都可起到保護環(huán)境的目的．
故答案為：假設(shè)：酸雨對種子萌發(fā)有影響
（1）模擬酸雨
（2）2；清水；形成對照
（3）大力植樹種草，提高植被覆蓋率；發(fā)展太陽能、風(fēng)能等清潔能源；合理使用農(nóng)藥化肥等

點評 設(shè)置對照實驗?zāi)康脑谟谙�除無關(guān)變量對實驗對象的影響．為增加可信度和說服力，探究實驗一定要設(shè)置對照組．