某校生物科技活動(dòng)小組利用學(xué)校空地建立了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園．在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)．

（1）在移栽某種蔬菜苗時(shí)，為了提高移栽植株的成活率，同學(xué)們常選擇在傍晚或陰天進(jìn)行，其原因是 ．

（2）為探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇用蘿卜幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料．溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如表所示（每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）

①為研究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇 兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快．其原因是溫室B內(nèi) ．

③經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究，他們認(rèn)為夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度也可以提高蔬菜的產(chǎn)量．原因是 ．

④蘿卜收獲后，由于存放時(shí)間較長(zhǎng)，結(jié)果出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象，吃起來(lái)口感不好，這是因?yàn)?u> ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市滿城縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于建立自然保護(hù)區(qū)的意義的是（ ）

A．保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源

B．為開展生物科學(xué)研究提供良好的基地

C．為了在保護(hù)區(qū)內(nèi)創(chuàng)造新物種

D．保護(hù)代表不同地帶的自然環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市埇橋區(qū)七年級(jí)上期末生物b卷（解析版） 題型：判斷題

“橘生淮北則為枳”說(shuō)明環(huán)境影響生物． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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動(dòng)畫片“貓和老鼠”深受兒童喜愛，下列能正確表示貓和老鼠的基本結(jié)構(gòu)層次的是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

B．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體

D．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市埇橋區(qū)七年級(jí)上期末生物b卷（解析版） 題型：選擇題

變黃的楊柳樹能夠從樹枝上脫落下來(lái)，這說(shuō)明（ ）

A．楊樹的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．楊樹能夠生長(zhǎng)繁殖

C．楊樹能夠進(jìn)行呼吸 D．楊樹能夠適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于呼吸作用和光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．光合作用貯存能量，呼吸作用釋放能量

B．光合作用需要光，呼吸作用不需要光

C．白天只進(jìn)行光合作用，晚上只進(jìn)行呼吸作用

D．光合作用合成有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．”這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活（ ）

A．溫度 B．空氣 C．水 D．光

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省亳州市蒙城縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

觀察下圖，總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn)

（1）觀察圖中所示，鳥的身體呈 型，可以減少空氣的阻力．

（2）觀察圖中所示，鳥的前肢變成 ，上面生有幾排大型的，適于搏擊空氣．

（3）鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕 ．附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的 ，產(chǎn)生飛行的動(dòng)力．

（4）鳥靠 呼吸， 輔助呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州西區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

觀察人的屈肘和伸肘的示意圖，回答下列問(wèn)題

（1）A、B兩圖表示屈肘的是 圖，表示伸肘的是 圖。

（2）A圖中①表示 肌，在A圖中處于 狀態(tài)；A圖中②表示 肌，在A圖中處于 狀態(tài)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案