1.如圖是家鴿的肺和氣囊示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)如圖所示,家鴿的呼吸器官[2]肺,但是它的呼吸方式很特別,原因是它具有發(fā)達(dá)的[3]氣囊可以輔助呼吸,這種呼吸方式叫做雙重呼吸.
(2)家鴿的體溫高而恒定,保持在42℃左右,是恒溫動(dòng)物.

分析 鳥(niǎo)類多數(shù)營(yíng)飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.圖中1是氣管,3是氣囊,2是肺.

解答 解:(1)家鴿的體內(nèi)有很多3氣囊,這些氣囊與2肺相通.家鴿吸氣時(shí),空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換.這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸.雙重呼吸是鳥(niǎo)類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率,肺是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所.
(2)家鴿的體溫高而恒定,保持在42℃左右,是恒溫動(dòng)物.
故答案為:(1)2肺;3氣囊;雙重呼吸;(2)恒溫

點(diǎn)評(píng) 家鴿的飛行生活是和它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的,可結(jié)合著鳥(niǎo)類的主要特征理解掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動(dòng)提供能量的是(  )
①糖類    ②脂肪    ③蛋白質(zhì)    ④水    ⑤無(wú)機(jī)鹽     ⑥維生素.
A.①③⑥B.①②⑥C.①②③D.①②⑤

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12.基因工程的最終目的是( 。
A.定向提取生物體的DNA分子B.定向?qū)NA分子進(jìn)行人工“剪切”
C.定向改造生物的遺傳性狀D.在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)行改造

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9.青春期的性發(fā)育包括生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育和第二性征的發(fā)育.

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16.下列各項(xiàng)特征,屬于鳥(niǎo)類特有的是(  )
①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④體內(nèi)受精 ⑤有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng) ⑥前肢變成翼.
A.①②⑥B.②⑤⑥C.②④⑥D.①②③

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6.從形成受精卵,到胎兒發(fā)育成熟,一般來(lái)說(shuō),大約需要( 。
A.28周B.38周C.48周D.58周

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13.如圖表示女性生殖系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)能產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是[③]卵巢.
(2)男性所產(chǎn)生的精子與卵細(xì)胞在[②]輸卵管結(jié)合,形成受精卵
(3)胎兒生活在[①]子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣.
(4)成熟的胎兒從母體的[④]產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫做分娩.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.當(dāng)今,器官培養(yǎng)(將植物體各種離體器官,裝在盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的試管中,并形成再生株的繁育種苗的方法)在花卉生產(chǎn)中占有很重要的地位,請(qǐng)選出下列方法中屬于器官培養(yǎng)的是( 。
①根的培養(yǎng) ②幼苗的培養(yǎng) ③種子的培養(yǎng) ④撕去下表皮的葉的培養(yǎng) ⑤葉片的培養(yǎng).
A.①③⑤B.②④C.②④⑤D.③①

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11.對(duì)于植物結(jié)出種子和果實(shí)(繁衍后代)來(lái)說(shuō),花最主要的結(jié)構(gòu)是( 。
A.雌蕊B.雄蕊、雌蕊C.花萼、花瓣D.柱頭、花瓣

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同步練習(xí)冊(cè)答案