A. | 如圖中①土壤溶液濃度小于細胞溶液濃度,細胞吸水 | |
B. | 如圖中①土壤溶液濃度小于細胞溶液濃度,細胞失水 | |
C. | 如圖中②土壤溶液濃度大于細胞溶液濃度,細胞失水 | |
D. | 如圖中②土壤溶液濃度大于細胞溶液濃度,細胞吸水 |
分析 植物細胞吸水和失水的原理是:細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水,細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水.
圖中,①表示土壤溶液濃度小于細胞溶液濃度時,植物細胞吸水膨脹,②表示土壤溶液濃度大于細胞溶液濃度時,植物細胞失水萎縮.
解答 解:若一次性給農(nóng)作物施肥過多,會使土壤溶液濃度過高,大于植物細胞溶液的濃度,植物細胞不能吸水,反而會失水,導致植物因失水而萎蔫,造成“燒苗”現(xiàn)象.因此要合理施肥.圖中②表示土壤溶液濃度大于細胞溶液濃度時,植物細胞失水萎縮的狀態(tài),故C符合題意.
故選:C.
點評 解答此類題目的關鍵是理解植物細胞吸水失水的原理.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①②③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 虎與豹的親緣關系比虎與狼的親緣關系遠 | |
B. | 貓和虎所處的分類等級是“種” | |
C. | 圖中表示的最大的分類單位是“屬” | |
D. | 食肉目包括的動物種類比貓科少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為是動物生來就有的、由遺傳物質控制的、可保證動物基本生存能力 | |
B. | 動物的學習行為可以讓它們更好地適應復雜環(huán)境的變化 | |
C. | 先天性行為是學習行為的基礎 | |
D. | 飛蛾撲火屬于動物的學習行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 按照生物的形態(tài)結構特點 | B. | 按照這些生物的用途 | ||
C. | 按照生物的數(shù)量 | D. | 按照這些生物的生活環(huán)境 |
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