【題目】某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺素的活性.為了探索這一問(wèn)題,他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取三只相同的潔凈玻璃缸,編上號(hào)(A、B、C),分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來(lái)水.
(2)取發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪,分成三等份,分別放入A、B、C號(hào)玻璃缸中,三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng).
(3)每天同時(shí)向A、B、C號(hào)玻璃缸中分別投入普通飼料、甲狀腺制劑拌勻的飼料、用溫水處理1小時(shí)的甲狀腺制劑拌勻的飼料.
(4)過(guò)幾天比較蝌蚪的發(fā)育狀況.
在實(shí)驗(yàn)步驟(1)、(2)、(3)中各有一處錯(cuò)誤或不妥之處,請(qǐng)改正:
(1)________________________________________________.
(2)_________________________________________________.
(3)___________________________________________________.
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:
①若B玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,而A、C玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同,說(shuō)明______________________
②若B玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,C玻璃缸內(nèi)次之,A玻璃缸最慢,說(shuō)明_____________
③若B、C玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同,而A玻璃缸內(nèi)較慢,說(shuō)明___________________
【答案】 把等量的蒸餾水、河水、自來(lái)水應(yīng)該為潔凈無(wú)污染的河水 把發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪,應(yīng)該為發(fā)育狀況相同的15只蝌蚪 投入后加等量 高溫使甲狀腺制劑失活 高溫使甲狀腺制劑活性降低 高溫未影響甲狀腺制劑活性
【解析】該實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),一組是A與B對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是甲狀腺激素,通過(guò)蝌蚪發(fā)育成青蛙所需時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)確定甲狀腺激素生理活性對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響;另一組是B與C對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是溫度,通過(guò)蝌蚪發(fā)育成青蛙所需時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)確定溫度對(duì)甲狀腺激素生理活性的影響。
(1)取三只相同的潔凈玻璃缸,編上號(hào),分別裝上等量潔凈無(wú)污染的河水。
(2)取發(fā)育狀況相同的15只蝌蚪,分成三等份,分別放人A、B、C玻璃缸中,三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。
(3)每天同時(shí)向A、B、C玻璃缸中分別投入等量的普通飼料、甲狀腺制劑拌勻的飼料、用80℃溫水處理1小時(shí)的甲狀腺制劑拌勻的飼料。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
①若B玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,而A、C玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同,說(shuō)明高溫使甲狀腺制劑失活。
②若B玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,C玻璃缸內(nèi)次之,A玻璃缸最慢,說(shuō)明高溫使甲狀腺制劑活性降低。
③若B、C玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同,而A玻璃缸內(nèi)較慢,說(shuō)明高溫未影響甲狀腺制劑活性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】餐桌上的“糖拌番茄”和“鹽拌青菜”的盤里的水主要來(lái)自細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)?( )
A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 液泡 D. 線粒體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組動(dòng)物中,運(yùn)動(dòng)方式以跳躍為主的是( )
A. 麻雀、蝙蝠 B. 烏賊、海豚 C. 青蛙、袋鼠 D. 帶魚、野兔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)關(guān)節(jié)圖回答下列有關(guān)關(guān)節(jié)的問(wèn)題:
(1)圖中的④是_________,主要由_________組織構(gòu)成的,把兩骨牢固地聯(lián)系在一起。
(2)①_________和③_________表面覆蓋有一層光滑的②_________,可以增加關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)的_________,并可緩沖_________。
(3)⑤是_________,內(nèi)有_________,可使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別是經(jīng)過(guò)整理后的人體(女、男)細(xì)胞內(nèi)的染色體排序圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)染色體組成可以判斷,甲圖為______性體細(xì)胞染色體排序圖,乙圖為______性體細(xì)胞染色體排序圖。
(2)甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體組成是______;乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體組成是______。
(3)若甲、乙是一對(duì)夫婦,他們的第一個(gè)孩子是女孩,如果再生一個(gè)孩子,還是女孩的可能性是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在心臟的結(jié)構(gòu)中,心壁肌肉最厚的是_______
(2)序號(hào)a的結(jié)構(gòu)名稱是_________。
(3)心臟中有房室瓣和動(dòng)脈瓣能防止血液倒流,血液只能由心房流向心室,心室流向________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真菌比細(xì)菌的結(jié)構(gòu)復(fù)雜之處是
A.真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B.真菌細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素
C.真菌細(xì)胞內(nèi)含有成形的細(xì)胞核 D.真菌都是多細(xì)胞的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從”蘇丹紅“事件,到“福壽螺”事件,到“瘦肉精食物中毒”事件,再到“紅心鴨蛋”事件等的出現(xiàn),這些都是反映當(dāng)前威脅人們健康的
A.合理營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題 B.食品安全問(wèn)題 C.醫(yī)療保健問(wèn)題 D.健康問(wèn)題
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