四肢出現(xiàn)(%) | 尾的變化 | 個體的長度(平均值) | |
甲缸中蝌蚪 | 100 | 40 | 18mm |
乙缸中蝌蚪 | 80 | 20 | 13mm |
分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究甲狀腺激素有促進生物體生長發(fā)育的作用,應以甲狀腺激素為變量設置對照實驗.
解答 解:(2)針對要探究的問題提出假設:甲狀腺激素能促進動物的發(fā)育.
(3)②a要探究甲狀腺激素有促進生物體生長發(fā)育的作用,應以甲狀腺激素為變量設置對照實驗.
b探究甲狀腺激素的促進生長發(fā)育的作用常用蝌蚪作實驗材料,這是因為蝌蚪的生長發(fā)育時間短,便于在短時間內看到實驗結果.
c如果在實驗中各放1只蝌蚪不能得出準確的結論,因為1只蝌蚪數(shù)量太少,存在偶然性
③青蛙是變溫動物,因此實驗過程中要保持適宜的水溫,同時要將玻璃缸敞口,以保證氧氣的供應.
(4)從表中記錄的實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),甲組蝌蚪發(fā)育成成蛙需要的時間要短于乙組,這說明甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發(fā)育,由于生長發(fā)育期短,甲組蝌蚪發(fā)育成的成蛙要小于乙組蝌蚪發(fā)育成的成蛙.
故答案為:
(2)甲狀腺激素能促進動物的發(fā)育.
(3)②a甲狀腺激素;b蝌蚪發(fā)育時間短,便于在較短時間內完成實驗;c不;1只蝌蚪數(shù)量太少,存在偶然性;③BD
(4)促進
點評 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖尿病 貧血 白化病 | B. | 乙型肝炎 侏儒癥 壞血病 | ||
C. | 夜盲癥 腳氣病 佝僂病 | D. | 骨質疏松癥 地方性甲狀腺腫 流感 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 婚配方式 | 家庭數(shù)量 | 子女 | ||
父親 | 母親 | 藍眼 | 褐眼 | ||
1 | 藍眼 | 藍眼 | 150 | 625 | 0 |
2 | 藍眼 | 褐眼 | 158 | 317 | 322 |
3 | 褐眼 | 褐眼 | 29 | 29 | 82 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚的數(shù)量減少 | B. | 水的含鹽量下降 | C. | 人口會增長 | D. | 水的溫度會升高 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲所示生物與圖丁的發(fā)育過程相同,都是完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 圖乙所示的繁殖方式可以引進優(yōu)良品種,縮短繁育周期 | |
C. | 丙圖中的胎兒所需的營養(yǎng)直接由a提供 | |
D. | 圖中四類生物的生殖都是有性生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用蘇云金桿菌獲得具有抗蟲性能的轉基因棉 | |
B. | 通過太空育種生產(chǎn)太空椒 | |
C. | 將人干擾素基因整合到大腸桿菌的DNA中生產(chǎn)人干擾素 | |
D. | 將豆科植物的蛋白質基因轉移到馬鈴薯細胞中培育出“肉土豆” |
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