2.甲狀腺激素是影響動物生長發(fā)育的一種重要激素,小明和小亮對比進行了如下探究實驗,請你將他們探究活動的過程填寫完整
(1)提出問題:甲狀腺激素能促進動物的(生長)發(fā)育嗎?
(2)作出假設:甲狀腺激素能促進動物的發(fā)育.
(3)制訂實施探究方案:
①取兩個大小相同并標注甲、乙的玻璃缸,注入等量的河水,放入同量同種的水草
②將40只剛長出后肢,大小一樣的蝌蚪平均放入兩缸里,每天放入等量的碎菠菜葉和蛋黃粉沫,同時給甲缸注入2毫升0.01%的甲狀腺激素溶液
a.該實驗為對照實驗,其變量為甲狀腺激素.
b.以蝌蚪作為實驗材料的優(yōu)點是蝌蚪發(fā)育時間短,便于在較短時間內完成實驗.
c.如果各放一只蝌蚪不(是、不)可以得出準確的結論?為什么、1只蝌蚪數(shù)量太少,存在偶然性.
d.他們實驗的蝌蚪必須是后肢長出的,原因是如不是后肢長出的會因變態(tài)過快,前肢長不出來尾就被吸收而死亡
③同樣的方法喂養(yǎng),除注意清除食物殘渣,保持水質清潔外,還應注意培養(yǎng)的適宜條件是BD.(A.低溫 B.適宜溫度 C.缸封閉 D.缸敞口)
④兩周后撈出觀察并測量蝌蚪長度,記錄如表
四肢出現(xiàn)(%)尾的變化個體的長度(平均值)
甲缸中蝌蚪1004018mm
乙缸中蝌蚪802013mm
個體長度取平均值的目的是為了減少數(shù)據(jù)的誤差,使實驗結果更準確
(4)分析結果,得出結論,甲狀腺激素能促進幼小動物(生長)發(fā)育.
(5)實驗結束后,將孵化成的小青蛙全部放回大自然.

分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究甲狀腺激素有促進生物體生長發(fā)育的作用,應以甲狀腺激素為變量設置對照實驗.

解答 解:(2)針對要探究的問題提出假設:甲狀腺激素能促進動物的發(fā)育.
(3)②a要探究甲狀腺激素有促進生物體生長發(fā)育的作用,應以甲狀腺激素為變量設置對照實驗.
b探究甲狀腺激素的促進生長發(fā)育的作用常用蝌蚪作實驗材料,這是因為蝌蚪的生長發(fā)育時間短,便于在短時間內看到實驗結果.
c如果在實驗中各放1只蝌蚪不能得出準確的結論,因為1只蝌蚪數(shù)量太少,存在偶然性
③青蛙是變溫動物,因此實驗過程中要保持適宜的水溫,同時要將玻璃缸敞口,以保證氧氣的供應.
(4)從表中記錄的實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),甲組蝌蚪發(fā)育成成蛙需要的時間要短于乙組,這說明甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發(fā)育,由于生長發(fā)育期短,甲組蝌蚪發(fā)育成的成蛙要小于乙組蝌蚪發(fā)育成的成蛙.
故答案為:
(2)甲狀腺激素能促進動物的發(fā)育.
(3)②a甲狀腺激素;b蝌蚪發(fā)育時間短,便于在較短時間內完成實驗;c不;1只蝌蚪數(shù)量太少,存在偶然性;③BD
(4)促進

點評 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.

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資料二:泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類,已知并列入保護鳥類名錄的共計77種,其中國家一級保護鳥類有7種,國家二級保護鳥類有37種.泰山赤鱗魚是泰山的著名特產(chǎn)、魚類中的稀世珍品,唯泰山獨有,現(xiàn)已建立泰山赤鱗魚國家級水產(chǎn)種質資源保護區(qū)
資料三:我國相繼頒發(fā)了《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》和《中國自然保護綱要》等法律和文件,還加入了國際《生物多樣性公約》等.
(1)資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中生物種類的多樣性
(2)資料一中提到生物分類單位中,最基本的單位是種.
(3)分析如圖“泰山部分生物的進化樹”,①所代表的生物類群是兩棲類.
生物類群②具有胎生、哺乳的特征,絕大多數(shù)動物的胚胎在母體內發(fā)育,通過胎盤從母體獲得營養(yǎng),并由此排出廢物,成熟后從母體產(chǎn)出.
生物類群③是真正的陸生脊椎動物,陸地氣候相對干燥,與此相適應,七體表有防止水分散失的結構角質的鱗片或甲.
(4)分析資料二,要保護珍稀動植物資源,保護泰山的生物多樣性,最為有效的措施是建立自然保護區(qū).為保護珍貴的遺傳資源,還可以建立瀕危物種的種質庫.
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2藍眼褐眼158317322
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