關(guān)于海洋生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．由海洋和海洋生物組成

B．海洋中的植物絕大部分是微小的藻類(lèi)植物

C．具有凈化水源、蓄洪抗旱的能力

D．動(dòng)物種類(lèi)很多，大多能在水中游泳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015年福建省南安市初一學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體關(guān)節(jié)模式圖。以下敘述錯(cuò)誤的是

A．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括②、④、⑥

B．①是關(guān)節(jié)囊，能把相鄰兩塊骨牢固地聯(lián)系起來(lái)

C．②是關(guān)節(jié)腔，內(nèi)有滑液，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦

D．運(yùn)動(dòng)時(shí)用力過(guò)猛，可能使③從⑤滑脫出來(lái)導(dǎo)致脫臼

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泗陽(yáng)實(shí)驗(yàn)初中八年級(jí)上全能競(jìng)賽三次教學(xué)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：判斷題

植物的氣孔很小，因此通過(guò)蒸騰作用散失的水分很少。（ ）

A．正確 B．錯(cuò)誤

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇興化顧莊學(xué)三校八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

骨能夠再生，例如骨折后能夠愈合，其主要原因是骨膜內(nèi)含有

A．神經(jīng) B．血管 C．成骨細(xì)胞 D．血細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城鹽都八年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是（ ）

A．種子植物 B．苔蘚植物 C．蕨類(lèi)植物 D．藻類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年河南商丘市柘城秋八年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某遺傳學(xué)顧問(wèn)收集到某個(gè)家庭中的一些遺傳信息。a、一對(duì)夫婦生有一個(gè)兒子兩個(gè)女兒共三個(gè)孩子；b、兒子患白化��；C、兩個(gè)女兒沒(méi)有患白化�。籨、夫婦雙方也沒(méi)有患白化病；e、已知白化病是由一對(duì)基因控制的。請(qǐng)你根據(jù)題中信息回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)利用這些資料．寫(xiě)出這個(gè)家庭5個(gè)成員的基因型。（正�；蛴谩癆”表示，白化病基因用“a”表示）（5分）

（2）正�；颉癆”和白化病基因“a”是一對(duì)__________，其中__________是顯性基因．__________是隱性基因。（3分）

（3）假若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，那么這個(gè)孩子患白化病的可能性為多少?（2分）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南湘潭八年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中a所示的生物主要是 ，它促使生物遺體不斷地腐爛、分解，最終使它們消失，是生態(tài)系統(tǒng)的 。

（2）圖中所示的b和c分別是a分解生物遺體后產(chǎn)生的水和 ，它們可被植物的根吸收。

（3）圖中的草、樹(shù)木等綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)中的 ，它們能利用太陽(yáng)光能通過(guò) 制造有機(jī)物。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南湘潭七年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

宋代詩(shī)人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫(xiě)道：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。這句詩(shī)

描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？

A．空氣 B．溫度 C．光照 D．水

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)（圖1）和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖（圖2），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的主要操作如圖3所示，請(qǐng)你按照制作過(guò)程將它們正確排序（寫(xiě)序號(hào)） 。

（2）圖3的①步驟中，在載玻片的中央應(yīng)該滴一滴 ，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)：蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)

而影響觀察。

（3）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] 。

（4）在顯微鏡下觀察到人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)是圖1中的 。（填“甲”或“乙”）

（5）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[ ] 是遺傳信息庫(kù)。

（6）植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[ ] 、[ ] 和[ ] 。

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