【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出圖中部分?jǐn)?shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱．
①②③這三部分合稱 ．
（2）圖中里有花粉，花粉落到柱頭上萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，花粉管里有與[④] 中的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，將來(lái)發(fā)育成 ．
（3）玉米的果穗上常有缺�，F(xiàn)象，這主要是由于引起的．

【答案】
（1）柱頭,花柱,子房,雌蕊
（2）花藥,精子,胚珠,胚
（3）傳粉不足
【解析】（1）圖中①柱頭、②花柱、③子房組成雌蕊，⑥花絲、⑦花藥組成雄蕊．
（2）圖中7花藥里有花粉，花粉落到柱頭上萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，花粉管里有精子與[④]胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，將來(lái)發(fā)育成胚．
（3）一朵花經(jīng)過(guò)傳粉、受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，玉米的果穗上常有缺�，F(xiàn)象，這主要是由于傳粉不足引起的．
所以答案是：（1）柱頭；花柱；子房；雌蕊 ；（2）花藥 ；精子；胚珠；胚；（3）傳粉不足．


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了傳粉的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液的體循環(huán)和肺循環(huán)是通過(guò)心臟連通在一起的．下列敘述正確的是（　�。�

A. 心室與動(dòng)脈之間有能開(kāi)閉的瓣膜

B. 左心房和右心房、左心室和右心室相通

C. 右心室是體循環(huán)的起點(diǎn)

D. 血液流經(jīng)肺時(shí)，由動(dòng)脈血變成靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的部分是（ ）

A．雄蕊和雌蕊 B．雄蕊和花被

C．雌蕊和花萼 D．花被和花萼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的玻片標(biāo)本中的一個(gè)生物細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）根據(jù)該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可判斷此細(xì)胞為細(xì)胞．
（2）該細(xì)胞最外層是 ， 3是 ， 它能夠進(jìn)行而制造有機(jī)物．
（3）該細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，首先變化而且變化最明顯的是 ．
（4）如果該細(xì)胞是用10×目鏡和10×物鏡進(jìn)行觀察的，則此細(xì)胞被放大了倍．如果要使顯微鏡下觀察的物像更清晰，可略微調(diào)節(jié)顯微鏡的 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分關(guān)系示意圖，下列敘述不正確的是（　　）

A.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
B.草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”
C.鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動(dòng)所需能量歸根到底來(lái)自太陽(yáng)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月7日，第十屆黃河口（東營(yíng)）國(guó)際金標(biāo)馬拉松大賽在市政府廣場(chǎng)鳴槍開(kāi)賽．比賽中運(yùn)動(dòng)員奮力向前、汗流浹背、滿臉通紅（如圖 ）．上述現(xiàn)象體現(xiàn)了皮膚的哪些功能？（　�。�

①保護(hù) ②排泄 ③調(diào)節(jié)體溫 ④感受外界刺激．

A. ①②③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答：

（1）取鏡時(shí)，應(yīng)一只手托 ， 一只手握。
（2）具有放大作用的結(jié)構(gòu)是[]和[]。
（3）如果目鏡標(biāo)有10×，物鏡標(biāo)有10×，則物像放大了倍。
（4）放置玻片標(biāo)本的結(jié)構(gòu)是[]。
（5）更換物鏡時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[]。
（6）要把模糊的物像調(diào)得清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)[]。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的，鳥(niǎo)的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的�？聪聢D

（1）鳥(niǎo)有許多適于飛行的特點(diǎn)：身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力，體表覆羽毛；前肢變成翼；____肌發(fā)達(dá)，可牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．

（2）鳥(niǎo)的呼吸作用旺盛，有氣囊輔助____呼吸．

（3）鳥(niǎo)體表覆羽，體溫高而恒定，是_________動(dòng)物,增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，提高了其存活和繁殖的機(jī)會(huì)。

（4）有些鳥(niǎo)類經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期陸地上舒適的生活，都飛不起來(lái)，例如（舉一例）_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的施肥，主要為農(nóng)作物的生長(zhǎng)提供（　�。�
A.有機(jī)物
B.水
C.無(wú)機(jī)鹽
D.氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案