14．地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 細(xì)菌和真菌的生活方式有三種：腐生、寄生和共生．據(jù)此答題．

解答 解：地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的，藻類含有葉綠體能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為真菌提供有機(jī)物，真菌通過(guò)分解作用可以產(chǎn)生水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無(wú)機(jī)鹽，這種對(duì)雙方彼此都有利的生活方式叫共生，當(dāng)兩者分開(kāi)時(shí)，真菌得不到有機(jī)物無(wú)法生存，而藻類也因得不到足夠的水、無(wú)機(jī)鹽生長(zhǎng)不良，因此它們都不能獨(dú)立生活，題干說(shuō)法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，甲～丙3位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如表：
學(xué)生操作步驟
解離漂洗染色制片觀察
甲-++++
乙+-+++
丙++-++
注：“+”表示有此操作，“-”表示無(wú)此操作
甲、乙、丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次是（　�。�
①染色體未著上顏色，無(wú)法看清�、诩�(xì)胞重疊，看不到染色體�、廴旧w著上顏色，清晰可見(jiàn)�、苋旧w著色很淺或模糊不清．
A．①②③B．②③④C．②④①D．③①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．人之所以能夠奔跑、跳躍、活動(dòng)自如，關(guān)鍵在于人有關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)使人體既能折疊彎曲又能伸展自如．根據(jù)如圖的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問(wèn)題：
（1）標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[5]關(guān)節(jié)軟骨，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦．
（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[2]關(guān)節(jié)囊．
（3）圖中[3]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用．
（4）我們通常所說(shuō)的脫臼是指[1]關(guān)節(jié)頭從[4]關(guān)節(jié)窩中脫落的現(xiàn)象．
（5）運(yùn)動(dòng)是指骨骼肌受到刺激而收縮，牽動(dòng)所附著的骨圍繞關(guān)節(jié)的活動(dòng)．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用．
（6）從結(jié)構(gòu)層次上看，一塊骨、一塊骨骼肌、一個(gè)關(guān)節(jié)都屬于一個(gè)器官．
（7）請(qǐng)寫(xiě)出你所熟悉的兩個(gè)人體關(guān)節(jié)的名稱：腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．肺具有以下有利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：
（1）肺泡很小，數(shù)量多，因而使肺與氣體的接觸面大大擴(kuò)大，總面積可達(dá)100平方米；
（2）肺泡壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；
（3）肺泡表面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，有利于氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．美國(guó)明尼蘇達(dá)州，一名男子曾是強(qiáng)壯的男模，但長(zhǎng)期患有厭食癥及易餓癥，最后體重僅為41千克，成為世界上最瘦的成年男子，關(guān)于他的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．食量大增，又不運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致身體變瘦
B．能量的攝取量大于消耗量，故身體變瘦
C．能量的消耗量與攝取量相等，故身體變瘦
D．食欲不振，能量的消耗量超過(guò)攝取量，因此變瘦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如何區(qū)別蚯蚓前端和后端？在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上來(lái)，這是什么原因？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，識(shí)圖回答：
（1）填寫(xiě)各部分名稱
①上、下腔靜脈    ②動(dòng)脈瓣   ③右心房    ④房室瓣
⑤右心室    ⑥主動(dòng)脈⑦肺動(dòng)脈    ⑧肺靜脈
⑨左心房    ⑩左心室
（2）在圖中，②使血液從右心室流向肺動(dòng)脈，④使血液從右心房流向右心室，從而保證血液按一定的方向流動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是在初一生物實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)過(guò)程．請(qǐng)分析如圖，回答問(wèn)題：
（1）如圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確的排序?yàn)?52634（填序號(hào)）
（2）步驟3染色的目的是更好的觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（3）在載玻片中央滴加的是生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)．
（4）步驟6中蓋蓋玻片的方法有利于避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)血紅蛋白的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．血液中血紅蛋白的數(shù)量可以作為貧血的依據(jù)
B．血紅蛋白能與氧結(jié)合，也能與氧分離
C．血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)
D．血紅蛋白一旦與氧結(jié)合，就不能分離

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