18．下列現(xiàn)象不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是（　�。�
A．河邊垂柳的樹(shù)枝長(zhǎng)向了河心B．蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可使土壤疏松
C．秋天大雁南飛越冬D．仙人掌的葉變成刺

分析 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．

解答 解：A、植物的生長(zhǎng)具有向光性，水面會(huì)反射很多的太陽(yáng)輻射．水面一邊的樹(shù)冠會(huì)獲得更多的光照，而且由于水分的蒸發(fā)，河心的空氣濕度較大．因此河邊垂柳的樹(shù)枝長(zhǎng)向了河心，能接受更多的陽(yáng)光，是垂柳對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；
B、蚯蚓在土壤里活動(dòng)，可使土壤疏松，屬于生物改變環(huán)境；
C、秋天南方溫度較高，食物充足，秋天大雁南飛是主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)．
D、仙人掌的葉變成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列各項(xiàng)中，不屬于結(jié)締組織的是（　�。�
A．骨組織B．肌腱C．軟骨D．皮膚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的．如圖是某地區(qū)各個(gè)地層中生物化石的分布情況，請(qǐng)你仔細(xì)觀察、比較并回答問(wèn)題．
（1）請(qǐng)你根據(jù)如圖總結(jié)出生物進(jìn)化的規(guī)律：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜；從低等到高等；從水生到陸生
（2）將下列生物類(lèi)群按照你總結(jié)的規(guī)律排序：哺乳類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、軟體動(dòng)物、爬行類(lèi)軟體動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、哺乳類(lèi)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

6．測(cè)量灌木叢的空氣溫度和濕度時(shí)，干濕計(jì)應(yīng)直立地面．×  （判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列動(dòng)物中屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是（　　）
A．蚯蚓、蝸牛B．沙蠶、螞蝗C．烏賊、蜘蛛D．鰲蝦、瓢蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．患肝炎的病人，下列哪一消化過(guò)程受到影響（　�。�
A．淀粉----麥芽糖B．蛋白質(zhì)----氨基酸
C．脂肪----脂肪微粒D．麥芽糖----葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列植物中，以無(wú)性生殖的方式來(lái)繁衍后代的是（　�。�
A．玉米B．葡萄C．菜豆D．向日葵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．填寫(xiě)表格
血液的成分功能
血漿運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
血細(xì)胞紅細(xì)胞運(yùn)輸氧
白細(xì)胞吞噬病菌，防御和保護(hù)
血小板加速凝血和止血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．已知決定白化病的基因（b）是隱性基因，決定膚色正常的基因（B）是顯性基因．現(xiàn)有一對(duì)膚色正常的夫婦生了一個(gè)患白化病的兒子．則：
（1）這個(gè)兒子的基因組成是bb．
（2）這對(duì)夫妻的基因組成分別是Bb、Bb．
（3）這個(gè)兒子的白化病基因來(lái)源是父親和母親．
（4）實(shí)際上，這對(duì)夫妻生育正常孩子和白化病孩子的幾率哪個(gè)大？正常孩子的幾率大．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案