11．將下列物質(zhì)與相應(yīng)癥狀用線連接起來．

分析 無機(jī)鹽和維生素對(duì)人體很重要，如果缺乏，也會(huì)引起相應(yīng)的病癥．
胰腺由內(nèi)分泌部和外分泌部組成，內(nèi)分泌部叫胰島分泌胰島素，外分泌部分泌胰液．

解答 解：（1）人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：

維生素種類主要功能缺乏癥
維生素A促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺皮膚粗糙、夜盲癥
維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病
維生素C維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力壞血病、抵抗力下降
維生素D促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松
（2）無機(jī)鹽對(duì)人體也很重要，如果缺乏，也會(huì)引起相應(yīng)的病癥，如缺鐵會(huì)造成缺鐵性貧血；缺乏含鈣的無機(jī)鹽，兒童會(huì)造成佝僂�。蝗狈獾臒o機(jī)鹽，會(huì)造成地方性甲狀腺腫．
（3）胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，若人體的胰島素分泌不足會(huì)引起糖尿�。�
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握不同無機(jī)鹽和維生素的作用、缺乏癥等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．有關(guān)珊瑚礁的敘述正確的是（　�。�
A．珊瑚礁是一種美麗的石頭
B．珊瑚礁是海底巖石經(jīng)加工而成
C．珊瑚礁是大量珊瑚蟲尸體風(fēng)化堆積而成
D．珊瑚礁是珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)堆積形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為人體不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖，以下敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．a是細(xì)胞分裂過程
B．經(jīng)過a、b過程得到的細(xì)胞和原細(xì)胞遺傳物質(zhì)數(shù)目一致
C．乙屬于器官
D．人體細(xì)胞不斷分裂和生長(zhǎng)形成了甲

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．近年來，出現(xiàn)了一種被命名為H7N9的新丫型禽流病毒，使我國(guó)家禽養(yǎng)殖業(yè)受到較大的影響，而且該病毒還能使人致病，威脅公共衛(wèi)生安全．由于防控措施得力，已有效控制了H7N9型禽流感的蔓延，據(jù)此回答：
（1）某地為預(yù)防禽流感疫情的蔓延，將疫區(qū)周圍3公里的家禽全部捕殺，這屬于預(yù)防傳染病的哪種措施？控制傳染源．
（2）現(xiàn)有一批H1N1型禽流感疫苗，能否用該疫苗來預(yù)防H7N9型禽流感呢？請(qǐng)你就這個(gè)問題完善實(shí)驗(yàn)方案，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取健康小白鼠若干只，平均分為甲、乙兩組；
②甲組小白鼠注射H1N1型禽流感疫苗，乙組小白鼠不做處理（反之亦可）；
③一段時(shí)間后，分別給兩組小白鼠注射等量的患H7N9型禽流感的活禽提取液，然后觀察兩組小白鼠的健康狀況．
預(yù)測(cè)結(jié)果：甲組小白鼠患病，乙組小白鼠患病．
（3）目前，H7N9型禽流感疫苗已研制成功．對(duì)志愿者進(jìn)行接種試驗(yàn)，從免疫學(xué)的角度看，接種的疫苗屬于抗原；疫苗進(jìn)入人體后刺激淋巴細(xì)胞抵抗該病毒的特殊蛋白質(zhì)，從而將該病毒清除，這是人體的第三道防線，屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次為（　�。�
A．細(xì)胞→器官→組織→植物體B．組織→器官→細(xì)胞→植物體
C．細(xì)胞→組織→器官→植物體   

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖甲為人體血液循環(huán)示意圖，圖乙是尿液的形成過程示意圖，右圖丙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)分析回答問題：

（1）若某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素，則藥液會(huì)首先在心臟的[1]右心房中出現(xiàn)．
（2）正常人吃飯后，血管6內(nèi)所流的血液與血管7內(nèi)的相比，增多的成分有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳；其中增加的成分是在小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管進(jìn)入血液的．
（3）心臟射出的血液經(jīng)圖乙所示結(jié)構(gòu)時(shí)，其b內(nèi)形成的液體與血液相比，主要不同是無大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞；當(dāng)b內(nèi)的液體流經(jīng)[c]時(shí)，發(fā)生的變化是大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽被重吸收回血液．
（4）圖丙所示的生理過程發(fā)生后，進(jìn)入血液的成分及其在血液中存在的形式分別為氧氣、氧合血紅血蛋白，這種成分最后是在細(xì)胞中的什么部位被利用的？線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（表中未涉及的其他條件均適宜）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：
組別種子數(shù)（粒）處理方法萌發(fā)數(shù)（粒）
①20有光，不加水，25℃0
②20有光，適量的水，25℃18
③20有光，過量的水將種子淹沒，25℃0
④20無光，適量的水，25℃17
（1）用①組與②組進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是種子萌發(fā)需要水嗎？．
（2）若要探究光對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇②組與④組進(jìn)行對(duì)照．
（3）③組的種子都沒有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的空氣．
（4）如果要測(cè)定大豆種子的發(fā)芽率，可讓種子處在與表中②組相同的環(huán)境中．該組種子的發(fā)芽率為90%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a是由①發(fā)育成的
B．b是由甲圖中的②發(fā)育成的
C．不是所有植物的芽都發(fā)育成枝條
D．花芽中有分生組織，分生組織細(xì)胞的分裂和分化，形成新的枝條

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于菌落特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)菌菌落一般比較小
B．霉菌菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀
C．細(xì)菌菌落表面或粗糙干燥或光滑黏稠
D．細(xì)菌菌落常呈現(xiàn)不同孢子的顏色

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