在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，施用農(nóng)藥消滅害蟲的同時(shí)往往會(huì)造成農(nóng)藥殘留．對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果如下表：
生物種類甲乙丙丁
單位體積農(nóng)藥含量（mg）0.0650.0170.0020.152


  1. A.
    甲→乙→丙→丁
  2. B.
    丁→丙→乙→甲
  3. C.
    丁→甲→乙→丙
  4. D.
    丙→乙→甲→丁
D
分析：此題主要考查生物富集現(xiàn)象，生物富集現(xiàn)象是有害物質(zhì)隨著食物鏈級(jí)別的升高，其濃度越來(lái)越高，據(jù)此答題．
解答：在生態(tài)系統(tǒng)中，通過生物富集作用，環(huán)境中低濃度的有害物質(zhì)，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，所以，消費(fèi)者級(jí)別越高，其體內(nèi)有害物質(zhì)濃度越高，這種現(xiàn)象稱為生物富集現(xiàn)象．一條食物鏈的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是生產(chǎn)者，根據(jù)生物富集現(xiàn)象，其體內(nèi)的有害物質(zhì)最少．表中丙中的有害物質(zhì)最少，可以判斷它位于食物鏈的起始端，是生產(chǎn)者，以下有害物質(zhì)的含量由少到多依次是乙、甲、丁．故食物鏈為：丙→乙→甲→�。�
故選：D
點(diǎn)評(píng)：回答此題的關(guān)鍵是要明確生物富集現(xiàn)象的概念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)，我國(guó)某些地區(qū)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的一些問題引起了一些科學(xué)家的高度關(guān)注：其一是蛙的數(shù)量急劇減少；其二是鼠害泛濫，蟲災(zāi)頻繁：其三是耕種時(shí)急功近利，導(dǎo)致耕地肥力下降．
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析并回答下列問題：
（1）蛙數(shù)量急劇減少的主要原因是
濫捕亂殺
濫捕亂殺
和
農(nóng)藥毒害
農(nóng)藥毒害
．其他環(huán)境因素的破壞對(duì)蛙發(fā)育影響也較大，因?yàn)橥艿膫�(gè)體發(fā)育
在水中進(jìn)行
在水中進(jìn)行
．
（2）有人嘗試“引蛇滅鼠”并取得較好效果，此種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是
成本低污染少
成本低污染少
．
（3）面對(duì)頻繁的蟲害，農(nóng)民不得不使用更大劑量和不斷更新的農(nóng)藥，這樣做的直接危害是（列舉兩點(diǎn)）
一是污染環(huán)境，二是農(nóng)藥殘留物會(huì)間接進(jìn)入人體，危害人的健康
一是污染環(huán)境，二是農(nóng)藥殘留物會(huì)間接進(jìn)入人體，危害人的健康
；請(qǐng)寫出兩種農(nóng)業(yè)害蟲的生物防治方法：
以蟲治蟲、以鳥治蟲
以蟲治蟲、以鳥治蟲
．
（4）許多人為了簡(jiǎn)便，采取了焚燒秸稈和只施化肥的做法，請(qǐng)從改善土壤肥力及環(huán)境保護(hù)的角度談一談，如何合理利用秸桿
秸稈返田、發(fā)酵制沼氣、沼渣做肥料
秸稈返田、發(fā)酵制沼氣、沼渣做肥料
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某小組調(diào)查了A、B兩區(qū)棉花害蟲棉鈴蟲和天敵蜘蛛數(shù)量的變化情況結(jié)果如下表
    日期 A區(qū) B區(qū)
    蜘蛛 棉鈴蟲 蜘蛛 棉鈴蟲
    8月6日 45 81 14 67
    8月16日 63 126 31 102
    8月17日 不施用甲胺磷 施用甲胺磷
    8月26日 70 154 2 52
    9月6日 90 70 4 97
    9月16日 94 32 13 206（1）請(qǐng)寫出該棉田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
    棉花→棉鈴蟲→蜘蛛
    棉花→棉鈴蟲→蜘蛛
    ．
    （2）8月26日后，A區(qū)棉鈴蟲逐漸減少的原因是
    蜘蛛數(shù)量逐漸增加；
    蜘蛛數(shù)量逐漸增加；
    ；B區(qū)施用農(nóng)藥后，不久棉鈴蟲增長(zhǎng)速度比施藥前還快，原因是
    甲胺磷殺死了很多蜘蛛
    甲胺磷殺死了很多蜘蛛
    ．
    （3）如果把該棉田看做農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)除了生產(chǎn)者和消費(fèi)者外，還應(yīng)有
    分解者
    分解者
    ，
    非生物部分
    非生物部分
    等成份．
    （4）A區(qū)的棉花、棉鈴蟲和蜘蛛的數(shù)量一定時(shí)期內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做
    生態(tài)平衡
    生態(tài)平衡
    ，A區(qū)的數(shù)據(jù)表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
    自動(dòng)調(diào)節(jié)
    自動(dòng)調(diào)節(jié)
    能力．
    （5）在B區(qū)施用甲胺磷后，
    蜘蛛
    蜘蛛
    體內(nèi)該農(nóng)藥含量最高，從數(shù)據(jù)出發(fā)
    A
    A
    區(qū)防治害蟲效果好．從環(huán)保理念出發(fā)
    A
    A
    區(qū)的防治方法值得推廣．

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

    某小組調(diào)查了A、B兩區(qū)棉花害蟲棉鈴蟲和天敵蜘蛛數(shù)量的變化情況結(jié)果如下表
    日期A區(qū)B區(qū)
    蜘蛛棉鈴蟲蜘蛛棉鈴蟲
    8月6日45811467
    8月16日6312631102
    8月17日不施用甲胺磷施用甲胺磷
    8月26日70154252
    9月6日9070497
    9月16日943213206
    （1）請(qǐng)寫出該棉田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈________．
    （2）8月26日后，A區(qū)棉鈴蟲逐漸減少的原因是________；B區(qū)施用農(nóng)藥后，不久棉鈴蟲增長(zhǎng)速度比施藥前還快，原因是________．
    （3）如果把該棉田看做農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)除了生產(chǎn)者和消費(fèi)者外，還應(yīng)有________，________等成份．
    （4）A區(qū)的棉花、棉鈴蟲和蜘蛛的數(shù)量一定時(shí)期內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做________，A區(qū)的數(shù)據(jù)表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力．
    （5）在B區(qū)施用甲胺磷后，________體內(nèi)該農(nóng)藥含量最高，從數(shù)據(jù)出發(fā)________區(qū)防治害蟲效果好．從環(huán)保理念出發(fā)________區(qū)的防治方法值得推廣．

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    科目：初中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年甘肅省隴南市成縣葦子溝學(xué)校八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

    某小組調(diào)查了A、B兩區(qū)棉花害蟲棉鈴蟲和天敵蜘蛛數(shù)量的變化情況結(jié)果如下表
    日期A區(qū)B區(qū)
    蜘蛛棉鈴蟲蜘蛛棉鈴蟲
    8月6日45811467
    8月16日6312631102
    8月17日不施用甲胺磷施用甲胺磷
    8月26日70154252
    9月6日9070497
    9月16日943213206
    （1）請(qǐng)寫出該棉田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈______．
    （2）8月26日后，A區(qū)棉鈴蟲逐漸減少的原因是______；B區(qū)施用農(nóng)藥后，不久棉鈴蟲增長(zhǎng)速度比施藥前還快，原因是______．
    （3）如果把該棉田看做農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)除了生產(chǎn)者和消費(fèi)者外，還應(yīng)有______，______等成份．
    （4）A區(qū)的棉花、棉鈴蟲和蜘蛛的數(shù)量一定時(shí)期內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做______，A區(qū)的數(shù)據(jù)表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力．
    （5）在B區(qū)施用甲胺磷后，______體內(nèi)該農(nóng)藥含量最高，從數(shù)據(jù)出發(fā)______區(qū)防治害蟲效果好．從環(huán)保理念出發(fā)______區(qū)的防治方法值得推廣．

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    同步練習(xí)冊(cè)答案
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