【題目】在植物的分類中，分類的基本單位是（ ）

A. 界 B. 門 C. 綱 D. 種

【答案】D

【解析】試題分析：植物的分類單位由大到小的順序依次是界、門、綱、目、科、屬、種，其中分類的基本單位不是界，故A選項錯誤；分類的基本單位不是門，故B選項錯誤；分類的基本單位不是綱，故C選項錯誤；分類的基本單位是種，故D選項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明家周末中午要舉行家庭聚餐，媽媽早早就購買了大量食材，用以制作菜肴．
（1）小明在媽媽購買的食材中，發(fā)現(xiàn)一種不認識的固體食物．他從家里帶了少量這種食材到學(xué)校，打算與同學(xué)在實驗室研究其主要營養(yǎng)成分．實驗方案、步驟和結(jié)果如下：

試管編號

食物小塊

淀粉酶溶液

蛋白酶溶液

振蕩搖勻

37℃恒溫

食物小塊的變化

1

0.1克

4毫升

b毫升

是

30分鐘

無明顯變化

2

a克

0毫升

c毫升

是

30分鐘

食物塊變小

（注：淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白質(zhì)；蛋白酶可分解蛋白質(zhì)，但不能分解淀粉）
①根據(jù)實驗?zāi)康模a充實驗方案．其中a為 ， b為 ， c為 ．
②根據(jù)實驗結(jié)果，可以初步判斷所研究的固體食物中，主要成分是 ．
（2）小明平日缺乏體育鍛煉，一次和同學(xué)長跑，中途出汗、感到熱，然后感到乏力、頭昏、饑餓感，喝了一杯糖水后癥狀很快緩解．請根據(jù)人體營養(yǎng)有關(guān)知識，解釋小明喝完糖水后癥狀很快得到緩解這一現(xiàn)象 ．
（3）圖為中國居民的“平衡膳食寶塔”．處于青少年時期的小明日常飲食中應(yīng)多包含“平衡膳食寶塔”第三層和第四層的食物，因為這些食物中含有豐富的 ， 人體生長發(fā)育及受損細胞的修復(fù)和更新，都離不開它．此外，飲食中還應(yīng)注意攝入足量的第一層食物，其主要包含的營養(yǎng)物質(zhì)是 ， 該物質(zhì)在人體消化系統(tǒng)最開始被消化的部位是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體能吸收維生素的器官是（ ）

A．胃和小腸 B．胃和大腸 C．小腸和大腸 D．食管和胃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個門里，可能會有___種生物，但是在每一個種里，只有___生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能使吸入的氣體變得清潔的結(jié)構(gòu)有（）

A. 聲帶 B. 氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛

C. 鼻黏膜 D. 會壓軟骨E鼻毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳入神經(jīng)遭到損傷，而其它部分正常，當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為（�。�
A.有感覺能運動
B.無感覺肌肉無收縮反應(yīng)
C.有感覺肌肉無收縮反應(yīng)
D.無感覺但能運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為 ， 與其它血管相比，管壁最。
（2）血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由（器官名稱）吸收進入血液。
（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后從該血管流出的是血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體新陳代謝產(chǎn)生的二氧化碳和少量的水通過 系統(tǒng)排出體外；大量的水、尿素和無機鹽主要通過 系統(tǒng)排出體外；另外皮膚也具有一定的排滿泄功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“吸食毒品猶如玩火”對于“玩火者”，吸毒時有毒物質(zhì)首先接觸的是他們的______黏膜，會使其受到傷害，吸毒對______、______和__________等器官系統(tǒng)也有影響。

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同步練習(xí)冊答案