實驗探究包含的一般步驟是:________、收集與問題相關的信息、________、________、________、________、________.

發(fā)現(xiàn)并提出問題    作出假設    設計實驗方案    完成實驗并啟示錄    分析實驗現(xiàn)象    設計實驗方案
分析:此題考查科學探究的一般過程,實驗法的一般步驟:(1)發(fā)現(xiàn)并提出問題;(2)收集與問題相關的信息;(3)作出假設;(4)設計實驗方案;(5)實施實驗并記錄;(6)分析實驗現(xiàn)象;(7)得出結論.
解答:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論.因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思.即(1)發(fā)現(xiàn)并提出問題;(2)收集與問題相關的信息;(3)作出假設; (4)設計實驗方案;(5)完成實驗并啟示錄(6)分析實驗現(xiàn)象;(7)設計實驗方案.
故答案為:發(fā)現(xiàn)并提出問題;作出假設;設計實驗方案;完成實驗并啟示錄;分析實驗現(xiàn)象;設計實驗方案
點評:科學探究是探索生命的重要方法,科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
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科目:初中生物 來源: 題型:

實驗探究包含的一般步驟是:
發(fā)現(xiàn)并提出問題
發(fā)現(xiàn)并提出問題
、收集與問題相關的信息、
作出假設
作出假設
設計實驗方案
設計實驗方案
、
完成實驗并啟示錄
完成實驗并啟示錄
分析實驗現(xiàn)象
分析實驗現(xiàn)象
、
設計實驗方案
設計實驗方案

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示根據(jù)探究種子萌發(fā)所需外界條件的實驗設計回答下問題(圖中燒杯中均放有7粒新鮮而飽滿的豌豆種子):
(1)如圖中最適宜種子萌發(fā)的燒杯是
.(填序號)
(2)此實驗實際上包含了三組對照實驗,如把③④作為一組對照實驗,實驗變量是
溫度
溫度

(3)從實驗的結果可以看出種子萌發(fā)所需要的外界條件是
一定的水、適宜的溫度、足夠的空氣(缺一不可)
一定的水、適宜的溫度、足夠的空氣(缺一不可)

(4)關于探究實驗的一般步驟,下列正確的是
D
D

A、提出問題──實驗──作出假設──得出結論──表達和交流
B、提出問題──作出假設──實驗──表達和交流──得出結論
C、作出假設──提出問題──實驗──得出結論──表達和交流
D、提出問題──作出假設──實驗──得出結論──表達和交流.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

實驗探究包含的一般步驟是:______、收集與問題相關的信息、______、______、______、______、______.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年河南省開封33中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

實驗探究包含的一般步驟是:    、收集與問題相關的信息、    、        、       

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