20．一個細胞連續(xù)分裂2次后，可形成8個細胞×（判斷對錯）．

分析 細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞．分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核．最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁．于是一個細胞就分裂成為兩個細胞．如圖：

解答 解：細胞分裂簡單地說就是一個細胞分成兩個細胞．所以一個細胞分裂的次數(shù)（n）與其形成的細胞總數(shù)之間存在2n的關(guān)系，故一個細胞連續(xù)分裂2次后，形成的細胞個數(shù)為22=4（個）．
故答案為：×．

點評 掌握細胞分裂的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)在公園內(nèi)發(fā)現(xiàn)了如圖所示的動物．該動物不具有的特征是（　�。�
A．有翅，會飛B．體表有外骨骼
C．頭胸部有四對步足D．身體和附肢部分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體的消化系統(tǒng)包括（　�。�
A．器官和腺體B．消化和吸收器官C．口腔和胃腸D．消化道和消化腺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．有關(guān)生命起源和生物進化說法，錯誤的是（　�。�
A．米勒的模擬實驗證明了有機小分子可生成無機小分子
B．化石是研究生物進化非常重要的證據(jù)
C．原始生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的
D．達爾文用自然選擇學(xué)說來解釋生物進化的原因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．E是油菜花，在油菜植株的結(jié)構(gòu)組成中，E所在的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細胞B．組織C．器官

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)“探究蚯蚓適應(yīng)土壤中生活的特征”相關(guān)實驗，回答下列問題
（1）蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成
（2）如圖是蚯蚓的一端示意圖，此圖為蚯蚓的前端還是后端？前端，你的判斷理由前端有一個寬大且光滑的環(huán)帶．
（3）在實驗過程中不斷用浸濕的棉球輕輕擦拭蚯蚓體表，這樣做是為了維持蚯蚓的正常呼吸．
（4）如果設(shè)計一個實驗探究土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響，下列設(shè)計中，不太合理的是B．
A、設(shè)計甲（濕潤土壤）、乙（干燥土壤）對照實驗
B、在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓
C、甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相似的蚯蚓各5條
D、甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖中②和④的過程叫做（　　）
A．細胞分裂B．細胞生長C．細胞分化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．秋天，林區(qū)的樹干上懸掛一些人工巢箱，是為了（　　）
A．招引食蟲鳥類在巢箱中繁殖
B．保護鳥類免受敵害
C．保護一些不會營巢的鳥類，防止被凍死
D．捕捉鳥類觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列菌類中用來制作酸奶和泡菜的是（　　）
A．放線菌B．酵母菌C．毛霉D．乳酸菌

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同步練習(xí)冊答案