科學(xué)探究的一般過(guò)程為( 。
①表達(dá)和交流 ②制定計(jì)劃 ③發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題 ④實(shí)施計(jì)劃 ⑤作出假設(shè) ⑥得出結(jié)論.
A.③⑤②④⑥①B.③⑤②④①⑥C.④⑥①③⑤②D.②④③⑤⑥①
探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思.即提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
故選:A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)探究的一般過(guò)程為( 。
①表達(dá)和交流 ②制定計(jì)劃 ③發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題 ④實(shí)施計(jì)劃 ⑤作出假設(shè) ⑥得出結(jié)論.
A、③⑤②④⑥①B、③⑤②④①⑥C、④⑥①③⑤②D、②④③⑤⑥①

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科目:初中生物 來(lái)源:1課1測(cè)七年級(jí)生物(上) 題型:013

科學(xué)探究的一般過(guò)程為

①作出假設(shè)
②表達(dá)和交流
③制定計(jì)劃
④提出問(wèn)題
⑤得出結(jié)論
⑥收集證據(jù)

[  ]

A.④①③⑥②⑤
B.③⑥④①⑤②
C.⑤②④①③⑥
D.①③④⑥⑤②

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州省黔東南州錦屏中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)探究的一般過(guò)程為( )
①表達(dá)和交流 ②制定計(jì)劃 ③發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題 ④實(shí)施計(jì)劃 ⑤作出假設(shè) ⑥得出結(jié)論.
A.③⑤②④⑥①
B.③⑤②④①⑥
C.④⑥①③⑤②
D.②④③⑤⑥①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)探究的一般過(guò)程為                                                (    )

①實(shí)施計(jì)劃                  ②表達(dá)和交流                     ③制定計(jì)劃

④提出問(wèn)題                  ⑤得出結(jié)論                         ⑥做出假設(shè)

      A.②③①④⑤⑥                                        B.①②③④⑤⑥

      C.⑤⑥③②①④                                        D.④⑥③①⑤②

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