分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
解答 解:(1)該生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成.非生物成分有陽光、空氣和水等.生物成分中的生產(chǎn)者是草,消費者是兔、狐、鼠、蛇、鷹,食物網(wǎng)中沒有的生物是細(xì)菌、真菌,它們是分解者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者.多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng).計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù):從生產(chǎn)者開始,求每個分支上的食物鏈條數(shù)的和.書寫食物鏈以生產(chǎn)者為起點,最高級消費者為終點,箭頭方向指向捕食者.該食物網(wǎng)中有5條食物鏈即:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹.生物種數(shù)最多的食物鏈?zhǔn)亲铋L的食物鏈.該食物網(wǎng)中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺棧?br />(3)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動,能量流動的特點是單向流動,逐級遞減,所以在生態(tài)系統(tǒng)中,生物所處的營養(yǎng)級別越高,所獲得能量就越少,生物的數(shù)量就越少,因此該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是鷹,因為上一營養(yǎng)級只能把其獲得能量的10%-20%傳給下一營養(yǎng)級.
由于綠色植物可以進行光合作用,制造出有機物,把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,為生物圈中的各種生物提供食物和能量來源,所以在這個生態(tài)系統(tǒng)中,對各種生物數(shù)量起決定作用的是草.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的,而是始終處于相對穩(wěn)定狀態(tài)之中.其結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài),是因為生態(tài)系統(tǒng)本身具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
(5)營養(yǎng)級越高生物(越靠近食物鏈的末端),體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多(富集).在圖中鷹的營養(yǎng)級最高,所以鷹體內(nèi)DDT含量最高.
故答案為:(1)草;兔、狐、鼠、鷹、蛇;真菌、細(xì)菌;
(2)草→鼠→蛇→鷹;
(3)鷹;單向流動,逐級遞減;10%-20%;草;
(4)相對穩(wěn)定狀態(tài);
(5)鷹.
點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和組成生態(tài)系統(tǒng)各部分的功能以及食物鏈的書寫.這些內(nèi)容都是考試命題的熱點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中有一半染色體相同 | B. | 控制性狀的各對基因中有一半相同 | ||
C. | 細(xì)胞核中半數(shù)基因相同 | D. | 細(xì)胞核中控制性狀的基因全部相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嚴(yán)格注意飲食衛(wèi)生,防止食品污染 | |
B. | 不偏食,不暴飲暴食 | |
C. | 食品中盡量包含人體所需的各種營養(yǎng)成分和足夠的能量 | |
D. | 每一種食物都要含有人體所需要的全部營養(yǎng)成分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者=消費者=分解者 | B. | 生產(chǎn)者>消費者+分解者 | ||
C. | 生產(chǎn)者<消費者+分解者 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花被 花萼 | B. | 雄蕊 花被 | C. | 雌蕊 花萼 | D. | 雄蕊 雌蕊 |
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