【題目】把正在萌發(fā)的種子放在暖水瓶中幾個(gè)小時(shí)后，暖水瓶內(nèi)的溫度變化是

A. 不變 B. 降低 C. 高低不定 D. 升高

【答案】D

【解析】

試題呼吸作用的實(shí)質(zhì)是：有機(jī)物和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳，同時(shí)釋放能量，一部分供生命活動(dòng)需要，一小部分轉(zhuǎn)化為熱量釋放出來。萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故A、B、C錯(cuò)誤；D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的_____中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出_____所控制的_____。

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【題目】獵豹是生活在草原上的肉食性動(dòng)物，獵捕時(shí)速度可達(dá)120km/h，其最擅長的運(yùn)動(dòng)方式是（　�。�

A. 行走B. 奔跑C. 跳躍D. 爬行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，對(duì)觀察生物材料的要求是（ ）

A. 薄而透明的 B. 形狀不規(guī)則的 C. 有生命活力的 D. 有平面結(jié)構(gòu)的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中,作為儲(chǔ)能物質(zhì)的是

A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們吃下去的大分子有機(jī)物，必須先分解為小分子有機(jī)物，才能被人體細(xì)胞利用，圖甲表示淀粉在消化道內(nèi)逐步分解的示意圖，圖乙為人體消化系統(tǒng)示意圖。請(qǐng)回答下列問題。

（1）圖甲中的代表的物質(zhì)是______；乙過程發(fā)生的主要結(jié)構(gòu)是圖乙中的[____]______（填標(biāo)號(hào)）。在此結(jié)構(gòu)中，被分解為葡萄糖。參與分解的消化液是_____和______。

（2）圖乙中蛋白質(zhì)消化的初始部位在[_____]（填標(biāo)號(hào)）。該部位分泌的消化液中含有鹽酸和______。最終蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成______。

（3）標(biāo)號(hào)③指示的結(jié)構(gòu)是人體最大的消化腺，它分泌的消化液雖然不含消化酶，但能夠促進(jìn)對(duì)_____的分解作用。

（4）吃飯時(shí)，有的同學(xué)喜歡狼吞虎咽，這不利于將食物切斷、磨碎，不能與_____充分混合，會(huì)影響食物的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視物鏡處。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 蝗蟲具有外骨骼，不易被天敵吃掉

B. 河蚌用鰓呼吸，適于水中生活

C. 家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔

D. 野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，反應(yīng)靈敏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠產(chǎn)生種子的植物稱為種子植物，根據(jù)種子是否裸露，它又分為兩類：______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案