【題目】脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由 、 、和 組成,其中在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用的是 。

【答案】骨 骨連接 骨骼肌 骨骼肌

【解析】

試題分析:哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成,骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的,骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉,骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),在人體的運(yùn)動(dòng)中,骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者的作用是:骨起杠桿作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用,運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制,能量來源于肌細(xì)胞的呼吸作用分解有機(jī)物釋放。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兒童如果長期不注意坐、立、行走的正確姿勢,就會(huì)引起脊柱變形,這是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期( )
A.骨中有機(jī)物的含量超過 ,骨的硬度小、柔韌、彈性大
B.骨中無機(jī)物的含量超過 ,骨硬脆,彈性小
C.骨密質(zhì)薄
D.骨松質(zhì)排列不整齊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)回答:

(1)植物細(xì)胞特有的,對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]_____

(2)對細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因?yàn)閇]_____能控制物質(zhì)的進(jìn)出.

(3)動(dòng)、植物生長、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的能量來自[]_____中.

(4)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比較,都具有的結(jié)構(gòu)是_____、__________

(5)切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]_____

(6)如果在觀察過程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)邊界清晰的圓溜溜的物像,它可能是細(xì)胞嗎?_____(填“可能”或“不可能”)為什么?_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸系統(tǒng)主要的器官和泌尿系統(tǒng)主要的器官是( )

A. 腎臟、心臟 B. 肺、腎臟 C. 肺、心臟 D. 心臟、腎臟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)節(jié)的模式圖;圖2是關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉之間的關(guān)系模式圖,請回答:

(1)填出關(guān)節(jié)的各部分名稱:[1]_____,[2]_____[3]_____,[4]_____,[5]_____,[6]_____

其中,[2]內(nèi)有_____,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦.此外,關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_____等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性.

(2)圖2正確的是_____,原因是_____

(3)請寫出你熟悉的幾個(gè)人體的關(guān)節(jié)名稱:如髖關(guān)節(jié)、__________、__________等.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】上臂處于如圖所示時(shí),相關(guān)肌肉的狀態(tài)分別是( 。

A.①收縮、②收縮
B.①舒張、②舒張
C.①收縮、②舒張
D.①舒張、②收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兩棲動(dòng)物的____________________不能完全擺脫水的束縛,所以說兩棲動(dòng)物不是真正的陸生脊椎動(dòng)物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】防止食品腐敗主要原理是將食品里的細(xì)菌和真菌_______它們的生長和繁殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在移栽植物時(shí)常帶土移栽,原因是

A.減少水分散失 B.防止破壞根毛

C.減少營養(yǎng)流失 D.讓植物容易適應(yīng)環(huán)境

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