【題目】下列不屬于計劃免疫的是

A. 給病人打針吃藥,治療疾病

B. 給嬰幼兒服小兒麻痹糖丸,預防小兒麻痹癥

C. 給三個月嬰兒接種百白破疫苗,預防百日咳等疾病

D. 給剛出生嬰兒接種卡介苗,預防結核病

【答案】A

【解析】分析:

計劃免疫是指有計劃的進行預防接種,計劃免疫即接種疫苗,可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應的抗體,從而提高對特定傳染病的抵抗力 。如對剛出生的嬰兒注射卡介苗、幼兒服用糖丸、對幼兒注射麻疹疫苗預防麻疹都屬于計劃免疫 。對兒童注射甲流疫苗預防甲型流感不屬于計劃免疫。

解答:

A、給病人打針吃藥,治療疾病,屬于殺菌消炎,不屬于計劃免疫,B符合題意;

B、給小孩服用小兒麻痹糖丸可以預防脊髓灰質炎,屬于計劃免疫,C不符合題意;

C、給初生三個月的嬰兒接種百白破疫苗可以預防百日咳、白喉、破傷風,屬于計劃免疫,D不符合題意 。

D、給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預防肺結核,屬于計劃免疫,A不符合題意;

故選:B 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在目前情況下,中國衛(wèi)生部反對克隆人。下列不是反對理由的一項是()

A. 有關克隆人的立法相對滯后

B. 克隆人一旦出生,整個人倫方面觀念化的東西都被推翻,同時會帶來人種優(yōu)化、宗教混亂等社會政治問題

C. 克隆技術并沒有完全成熟,不能保證克隆出的人無缺陷

D. 大力推廣克隆技術對保護生物多樣性具有重要意義

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】林偉是一個勤奮好學、喜歡觀察事物、積極思考問題的七年級學生。進入初中后,他發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了一些變化,經(jīng)查閱資料他知道自己正處于青春期發(fā)育階段,而這些變化是正常的。在查閱資料的過程中他了解到人體的構造和功能是十分復雜的:
(1)構成人體的基本結構和功能單位是。
(2)人與植物相比,人體所特有的結構層次是___________。
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)
(3)人每天都要攝入適量的營養(yǎng)物質,是因為:食物中的蛋白質、脂肪、能為人體生命活動提供能量,這些物質要在人體內(nèi)經(jīng)過消化才能被吸收,而吸收的主要場所是;食物中的無機鹽、維生素雖人體對它的需要量很少,它們對人體健康卻十分重要,如人體維生素C時易患上(填“夜盲癥”或“壞血病”)。
(4)林偉正處于青春期發(fā)育階段,青春期發(fā)育的顯著特征是突增,他發(fā)現(xiàn)自己開始長出胡須、出現(xiàn)喉結,這是由分泌的雄性激素導致的。
(5)人體每天形成的原尿大約有150 升,但最終排出的尿液約為1.5 升,原因是全部 、絕大部分水分和部分無機鹽等被重新吸收。
(6)從長相方面看,林偉很像他的父親,這在生物學中屬于現(xiàn)象。
(7)今年暑假,林偉準備與自己的父母一起去青島旅游,看一看無邊無際的大海,他認為最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋,你認為最大的生態(tài)系統(tǒng)是。旅游時要注意安全和健康;小明喜歡吃綠色食品。綠色食品是指產(chǎn)自良好的、無污染、安全、優(yōu)質的食品。在出門旅游需要攜帶一些必備藥品,如 (請說出一種)。

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【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。以下屬于相對性狀的是( )

A. 人的黑發(fā)和白發(fā) B. 羊的黑毛和卷毛

C. 菜豆的圓粒和豌豆的高桿 D. 兔的白毛和貓的白毛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體所需能量約70%來源于。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳對生物的生存是有利的,變異對生物的生存是有害的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的哪個時期(  )
A.若蟲、成蟲
B.幼蟲、成蟲
C.若蟲、蛹
D.幼蟲、卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面關于眼和視覺、耳和聽覺的敘述正確的是( 。
A.遇到巨響時要趕緊閉住嘴,使咽鼓管張開
B.近視眼的晶體狀曲度變大,視覺產(chǎn)生在視網(wǎng)膜前方
C.如果突然暴露在極強的噪聲下,會使聽小骨斷裂失去聽覺
D.視覺和聽覺都是在大腦的一定區(qū)域形成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下面材料。

甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病,其病原體是甲型H1N1流感病毒,人群對該病毒普遍易感。李兵同學出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭疼、疲勞等癥狀,經(jīng)醫(yī)生診斷患上甲型H1N1流感。老師為此立即采取了一系列措施:①要求李兵同學回家治療;②要求學生經(jīng)常洗手洗臉,搞好個人衛(wèi)生;③要求學生經(jīng)常打開教室窗戶通風;④要求學生上、下學路上要戴口罩;⑤要求學生合理安排作息時間,加強體育鍛煉;⑥要求學生不要到人群聚集的場所去;⑦建議部分體質弱的學生打流感疫苗。

根據(jù)以上材料,回答下列問題。

(1)該病的病原體結構簡單,沒有______結構,由______組成。

(2)老師讓患病的李兵同學回家治療,以防止班級其他同學感染此病。從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)上考慮,此時李兵同學應屬于______

(3)在老師采取的一系列措施中,你認為屬于切斷傳播途徑的有______(填序號),屬于保護易感人群的有______(填序號)。

(4)盡管是傳染病高發(fā)期,但大部分同學沒有患病,主要原因除積極預防外,還因人體具有保護自身的三道防線,人體的第三道防線主要有____________。

(5)接種疫苗屬于計劃免疫,疫苗能夠刺激機體產(chǎn)生一種特殊蛋白質,這種蛋白質叫做______,凡是能引起機體產(chǎn)生這種特殊蛋白質的物質叫做______

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