1.人長(zhǎng)時(shí)間處在缺氧環(huán)境中會(huì)出現(xiàn)窒息癥狀.在呼吸過程中,吸進(jìn)的氧氣進(jìn)入人體后最終到達(dá)的部位是( 。
A.組織細(xì)胞B.心臟C.D.血液

分析 呼吸是指人體與外界進(jìn)行氣體交換的過程,包括肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換四個(gè)過程.

解答 解:人體呼吸過程如圖所示:

因此人體從外界吸入的氧氣是被組織細(xì)胞利用的.組織細(xì)胞利用氧,是將有機(jī)物氧化分解、釋放能量,供人體生命活動(dòng)的需要.即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 人體吸入氧氣的目的是在氧氣的參與下在組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解有機(jī)物釋放能量,供人體生命活動(dòng)的需要.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中文字代表生物,請(qǐng)回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖中的戊;請(qǐng)表示出該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間食物聯(lián)系戊→丁→丙→乙.
(2)若該圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一部分,對(duì)秸稈還田“起重要作用的生物是圖中的甲.該生物能夠?qū)⒔斩捴械挠袡C(jī)物分解成為二氧化碳、水等.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減;若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,則體內(nèi)重金屬濃度最大的生物是圖中的乙.
(4)如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草的變化曲線,請(qǐng)嘗試用曲線畫出該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的相對(duì)量變化情況.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖,結(jié)論是( 。
A.細(xì)菌繁殖需耍漫長(zhǎng)的時(shí)間B.細(xì)菌由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生
C.細(xì)菌由肉湯原有的細(xì)菌產(chǎn)生D.使肉湯腐敗的細(xì)菌來自空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的過程或結(jié)論的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.使用顯微鏡時(shí),選用10倍目鏡和40倍物鏡,所觀察的物像放大了50倍
B.浸沒在水中的種子沒有萌發(fā),而在水面處同樣的種子萌發(fā)了,本實(shí)驗(yàn)的變量是空氣
C.將新鮮的樹枝插入稀釋的紅墨水中,光照幾小時(shí),莖內(nèi)被染成紅色的是導(dǎo)管
D.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí),紅細(xì)胞單行通過的血管是毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在一定的空間范圍內(nèi),以下能組成生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.陽光、土壤、空氣
B.植物、動(dòng)物、微生物
C.陽光、土壤、水、空氣和植物、動(dòng)物
D.陽光、土壤、空氣、水和植物、動(dòng)物、微生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.“山西陳醋”是中國四大名醋之一,其釀制過程用到的微生物是( 。
A.曲霉B.酵母菌C.醋酸菌D.乳酸菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.每年暑假都有學(xué)生溺水事件的發(fā)生,當(dāng)你遇到有人因溺水停止呼吸時(shí),正確的急救措施及順序是( 。
①仰臥平躺  ②打“120”急救電話  ③口對(duì)口吹氣  ④清除口、鼻內(nèi)異物和污物.
A.①③④②B.②①④③C.①②③④D.②①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.有時(shí)出現(xiàn)打嗝現(xiàn)象,會(huì)令人心煩.深呼吸能有效解除打嗝現(xiàn)象,深吸氣時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A.膈肌收縮B.胸廓縮小
C.肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓D.肋間肌舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,下列描述正確的是(  )
A.所有動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)都含有C結(jié)構(gòu)
B.A可以表示為“不能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,但有保護(hù)和支持作用”
C.B中的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體
D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的B結(jié)構(gòu)中包括線粒體和葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案