10.蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲,它的幼體和成蟲相比較( 。
A.幼體的生殖器官發(fā)育不成熟B.結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性沒什么區(qū)別
C.成蟲具有蛻皮現(xiàn)象D.幼蟲的發(fā)育有蛹這一階段

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,

解答 解:蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲,發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,可見A正確.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.連線:

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1.某同學(xué)在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過(guò)程中遇到了一系列問(wèn)題,其中分析正確的是( 。
A.制作酸奶需要密封,而制作葡萄酒則不需要密封
B.制作酸奶和葡萄酒都需要在無(wú)氧的條件下進(jìn)行
C.制作酸奶用到一種微生物,而制作葡萄酒用到兩種微生物
D.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都營(yíng)寄生生活

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.水族箱里養(yǎng)些新鮮的水草能讓魚兒活得更加的健康,其主要原因是水草能( 。
A.增加水中氧的含量B.襯托得魚兒更漂亮
C.增加水中二氧化碳的含量D.美化魚的生活環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高,經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生產(chǎn)季節(jié),甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見如表
平均溫度(℃)甲地乙地
白天3333
夜間1222
(1)通過(guò)資料可以看出,甲、乙兩地的甜瓜通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物的量基本相同
(2)在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度越高,植物的呼吸作用就越強(qiáng),所以甲地的甜瓜消耗有機(jī)物的量比乙地的少.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.病毒由于個(gè)體極小,發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)它及其困難,科學(xué)家對(duì)它的深入研究,相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較晚的,但也取得了較多的科研成果,為將來(lái)更為深入的研究,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),若將病毒和細(xì)菌、真菌相比較,下列哪一個(gè)說(shuō)法是正確的( 。
A.病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活
B.病毒和細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)相同
C.三者除了結(jié)構(gòu)不同之外,其余營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式均相同
D.病毒都是對(duì)人類有害的,某些細(xì)菌和真菌則是有益的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.具有社會(huì)行為的動(dòng)物有以下特征:群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中,不同成員之間還形成了嚴(yán)格的等級(jí).群體內(nèi)各個(gè)體之間隨時(shí)隨地需要交流信息,不同的種類,交流的方式各有不同,如雌蛾可以通過(guò)分泌性激素來(lái)“呼喚”雄性蛾完成“婚配”,以實(shí)現(xiàn)傳遞信息的目的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.人的受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂與分化,可以形成( 。
①上皮組織  ②肌肉組織  ③結(jié)締組織  ④神經(jīng)組織.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

20.所有的植物細(xì)胞都具有中央大液泡.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案