【題目】綠色植物在生物圈中的作用有（　　）

①是動(dòng)物的食物及生存環(huán)境

②制造有機(jī)物維持正常生命活動(dòng)

③維持碳﹣氧平衡

④人的衣食住行

⑤促進(jìn)水循環(huán)

A. ③④ B. ①② C. ④⑤ D. 以上都是

【答案】D

【解析】綠色植物光合作用的意義有三個(gè)，①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變。它把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料。同時(shí)釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動(dòng)物呼吸利用。

②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變。在這一過(guò)程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能。是自然界的能量源泉。

③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。 維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一個(gè)小小的細(xì)胞到“帥哥靚妹”的過(guò)程，讓我們看到了生命的奇妙變化，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）人的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱為________的細(xì)胞出生前的我們?cè)趮寢尩?/span>________里生活，每時(shí)每刻，都能通過(guò)________和________從媽媽獲得________和________，并且排出________.

（2）________突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吃西瓜時(shí)會(huì)感到很甜，是因?yàn)槲鞴现杏写罅康奶�。這些糖主要存在于西瓜細(xì)胞的（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞壁 D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是觀察人體口腔上皮細(xì)胞和玉米種子結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 圖中顯微鏡的放大倍數(shù)為200倍

B. 制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用圖乙中的淸水

C. 丙圖中的玉米種子縱切面上滴加碘液后①處變藍(lán)，②處不變藍(lán)

D. 要使丁圖中的細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年我國(guó)改變計(jì)劃生育政策，將原有的一孩政策調(diào)整為二孩政策（每對(duì)夫妻可以生育兩個(gè)子女），對(duì)此下列說(shuō)法正確的是( )

A. 若父母均為雙眼皮，則孩子一定是雙眼皮

B. 若第一胎為女孩，則第二胎為女孩的概率是25%

C. 對(duì)于雙側(cè)輸卵管堵塞的女性，建議其做試管嬰兒

D. 孩子的受精卵組成為22條常染色體+XY或22條常染色體+XY

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將載玻片上寫(xiě)的英文字母P放在顯微鏡下觀察，這時(shí)看見(jiàn)的物象應(yīng)是（ ）

A．p B．q C．b D．d

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)顯微鏡安裝的目鏡是5×，安裝的物鏡是10×，這臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)是（ ）

A. 5倍 B. 10倍

C. 15倍 D. 50倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行調(diào)查時(shí)， 有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）骨質(zhì)有兩種［］___和［］___。骨的基本結(jié)構(gòu)包括：骨質(zhì)、［］___和［］___三個(gè)部分。

（2）成年人具有造血功能的是___ ， 位于［］___之中。

（3）圖中［2］是___ ， 對(duì)骨的___有重要作用。

（4）當(dāng)患者大量失血時(shí)，［］___中___能夠恢復(fù)造血機(jī)能。

（5）長(zhǎng)骨適于運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___。

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同步練習(xí)冊(cè)答案