【題目】輸血過(guò)程中如遇到輸血者血型和受血者血型不合時(shí)，輸血的結(jié)果是（ ）

A、貧血 B、血液凝固 C、紅細(xì)胞凝固 D、發(fā)炎

【答案】 C

【解析】

試題分析：輸血時(shí)必須注意血型的選擇，應(yīng)該以輸入同型血為原則．如果血型不合，紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生凝集成團(tuán)的現(xiàn)象，阻礙血液循環(huán)，引發(fā)生命危險(xiǎn)。可見C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）在圖一所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的部分是[]_____，說(shuō)明該結(jié)構(gòu)的主要成分是_____。

（2）圖二示菜豆種子的結(jié)構(gòu)，起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[]______，為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[]______。

（3）圖二如果萌發(fā)，能夠發(fā)育成根的是[]______，結(jié)構(gòu)[8]將來(lái)發(fā)育成植物的______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體與外界進(jìn)行氣體交換的器官是

A.鼻 B.肺 C.喉 D.氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間”，我國(guó)提倡18﹣55周歲的健康公民自愿無(wú)償獻(xiàn)血，一次獻(xiàn)血多少不會(huì)影響健康（　�。�

A. 200﹣300毫升 B. 300﹣450毫升 C. 400﹣500毫升 D. 500﹣600毫升

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程，有關(guān)分析正確的是（ ）

A.過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)B.過(guò)程②表示細(xì)胞分化

C.過(guò)程②染色體數(shù)會(huì)減少D.過(guò)程③表示細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麗江火災(zāi)的搶救中，某武警官兵在救火中，背部皮膚大面積燒傷，送到醫(yī)院，醫(yī)生很快給他輸液，最需要為他輸入的是（　�。�

A. 紅細(xì)胞 B. 血漿 C. 血小板 D. 白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這句俗語(yǔ)說(shuō)明生物界中普遍存在的現(xiàn)象是（ ）

A. 適應(yīng) B. 遺傳 C. 生殖 D. 變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是油菜不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①②③過(guò)程表示細(xì)胞的_____；過(guò)程④表示細(xì)胞的_____，結(jié)果是形成不同的_____。

（2）圖中B表示的結(jié)構(gòu)層次是_____。構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次按從微觀到宏觀的順序依次是_____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不靠血液把氧氣運(yùn)往全身各處的動(dòng)物有（ ）

A. 珊瑚蟲 B. 渦蟲 C. 蝗蟲 D. 河蚌

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同步練習(xí)冊(cè)答案