生物體的每個細(xì)胞需要進(jìn)行物質(zhì)交換，得到充足的營養(yǎng)物質(zhì)才能維持正常的生命活動，細(xì)胞需要排出內(nèi)部產(chǎn)生的廢物，同時選擇吸收外界的營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福鼎龍安中學(xué)七年級上學(xué)期階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．海洋生態(tài)系統(tǒng)

B．生物圈

C．陸地生態(tài)系統(tǒng)

D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建莆田仙游郊尾沙溪中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

1665年英國物理學(xué)家Robert Hooke將軟木切成薄片，放在自己制造的放大140倍的光學(xué)顯微鏡下面，發(fā)現(xiàn)軟木薄片上有許多蜂窩關(guān)的小室，他稱為cell（細(xì)胞），從此人們對生物體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識進(jìn)入到細(xì)胞這個領(lǐng)域。根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答：

（1）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[ ]____________；

（2）轉(zhuǎn)動時，鏡筒的升降范圍較大的結(jié)構(gòu)是[ ]____________；接近觀察物的鏡頭是 [ ]____________；

（3）取顯微鏡時，握鏡的部位是 [ ]____________。鏡筒下降時眼睛應(yīng)該注視

（4）對光時，由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過的顯微鏡結(jié)構(gòu)是：反光鏡→ → →

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建莆田仙游郊尾沙溪中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞中，線粒體的作用是下列哪種生理活動的主要場所（ ）

A．合成有機(jī)物 B．控制細(xì)胞的生命活動

C．分解有機(jī)物 D．儲存糖分、色素等多種物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建武平城郊初級中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

細(xì)胞不能無限生長的原因：當(dāng)細(xì)胞體積過大時，表面積相對 （填“較大”或“較小”）， （填“易于”或“難于”）保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建武平城郊初級中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

植物體的六大器植官是：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。 （ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建武平城郊初級中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

變形蟲的整個身體（ ）

A、由一個細(xì)胞構(gòu)成

B、由多個細(xì)胞構(gòu)成

C、由兩個細(xì)胞構(gòu)成

D、有的由單細(xì)胞構(gòu)成，有的由多細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東陸豐內(nèi)湖中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

動物的學(xué)習(xí)行為是指在___________的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由___________和____________而獲得的行為。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東陸豐內(nèi)湖中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生態(tài)系統(tǒng)有“地球之肺”之稱的是（ ）

A農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

B、海洋生態(tài)系統(tǒng)

C、森林生態(tài)系統(tǒng)

D、濕地生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案