A. | 生物的遺傳是指親代與子代之間的相似性 | |
B. | 生物的變異是指親代與子代個(gè)體之間的差異 | |
C. | 生物的遺傳為生物之間的傳種接代提供了保障 | |
D. | 生物的變異都是有害的 |
分析 自然界中生物進(jìn)化的原因有兩方面:內(nèi)因是遺傳變異,外因是生存環(huán)境的變化.自然選擇包括過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、適者生存與不適者被淘汰三個(gè)過(guò)程.
解答 解:A、生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳,A正確;
B、變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象,B正確;
C、生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)把控制性狀的基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁,遺傳為生物之間的傳種接代提供了保障,C正確.
D、變異分為有利變異和不利變異.有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的,因此變異對(duì)生物不一定是有害的,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ),生存環(huán)境變化是自然選擇的根本原因(外因),弱肉強(qiáng)食即生存競(jìng)爭(zhēng)是自然選擇的方式,適者生存、不適者被淘汰是自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒(méi)有先天性行為,動(dòng)物不可能生存 | |
B. | 學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境的重要保證 | |
C. | 動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜 | |
D. | 先天性行為比學(xué)習(xí)行為更高級(jí) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅富士 | B. | 金帥 | ||
C. | 有些紅富士、有些金帥 | D. | 新品種 |
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