13.對(duì)生物的遺傳和變異的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A.生物的遺傳是指親代與子代之間的相似性
B.生物的變異是指親代與子代個(gè)體之間的差異
C.生物的遺傳為生物之間的傳種接代提供了保障
D.生物的變異都是有害的

分析 自然界中生物進(jìn)化的原因有兩方面:內(nèi)因是遺傳變異,外因是生存環(huán)境的變化.自然選擇包括過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、適者生存與不適者被淘汰三個(gè)過(guò)程.

解答 解:A、生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳,A正確;
B、變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象,B正確;
C、生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)把控制性狀的基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁,遺傳為生物之間的傳種接代提供了保障,C正確.
D、變異分為有利變異和不利變異.有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的,因此變異對(duì)生物不一定是有害的,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ),生存環(huán)境變化是自然選擇的根本原因(外因),弱肉強(qiáng)食即生存競(jìng)爭(zhēng)是自然選擇的方式,適者生存、不適者被淘汰是自然選擇的結(jié)果

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
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動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[⑥]線粒體.
(2)若觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,在圖示結(jié)構(gòu)中一定不能觀察到的結(jié)構(gòu)是
[⑦]葉綠體.
(3)切洋蔥時(shí),會(huì)有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來(lái),該物質(zhì)存在于[⑤]液泡中,其中的液體叫細(xì)胞液.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.下面是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化,動(dòng)脈血變成了靜脈血,此處血流速減慢,有利于血液和組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.人體八大系統(tǒng)包括:運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng).人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,前者又包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén),而后者包括唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
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C.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜
D.先天性行為比學(xué)習(xí)行為更高級(jí)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.小明早飯吃了饅頭、白菜、水豆腐,請(qǐng)同學(xué)們用自己所學(xué)的知識(shí),分析下列問(wèn)題:
(1)這頓飯,能為他提供的幾類(lèi)主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是糖類(lèi)、維生素、蛋白質(zhì)等.
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(3)青少年要多吃一些奶、蛋、魚(yú)、肉,是因?yàn)樗鼈兒S富的蛋白質(zhì).
(4)如果食物中經(jīng)常缺少維生素D,小孩容易患佝僂。
(5)幾百年前的歐洲,水手經(jīng)常遭受壞血病的折磨,是因?yàn)槭澄镏腥鄙倬S生素C.

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